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学校预防性侵学生工作自查报告

为深入贯彻落实国家及地方关于未成年人保护工作的各项要求，切实保障学生身心健康与合法权益，我校始终将预防性侵学生工作置于校园安全管理的突出位置。近期，根据上级主管部门的统一部署，我校组织开展了预防性侵学生工作专项自查。现将自查情况报告如下：

一、组织领导与制度建设情况

（一）健全领导机制，明确责任分工

我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及心理健康教师为成员的预防性侵工作领导小组，明确了各部门及相关人员的具体职责。定期召开专题工作会议，研究部署预防性侵工作，确保各项措施落到实处。

（二）完善制度体系，提供坚实保障

我校对照相关法律法规及政策要求，结合学校实际，修订并完善了《学校预防性侵学生工作管理制度》《学生安全保护应急预案》《教职工行为规范》等一系列规章制度。明确了在学生日常管理、教职工聘用、校园安全管理等方面的具体要求和防范措施，为预防性侵工作的规范化开展提供了制度保障。

二、宣传教育与培训开展情况

（一）加强学生安全教育，提升自我防护意识

我校将预防性侵教育纳入学生安全教育体系，通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏、校园广播、专题讲座、心理辅导课等多种形式，定期对学生开展防性侵知识教育。教育内容包括认识身体隐私部位、分辨不当接触、学习自我保护方法、了解求助途径等，帮助学生树立正确的自我保护意识，提高防范能力和应对突发事件的能力。特别关注了低龄学生、留守儿童等特殊群体的教育需求，采取更具针对性的教育方式。

（二）强化教职工培训，明确行为边界

我校定期组织全体教职工（包括新入职人员、临聘人员、实习生及工勤人员）参加预防性侵专题培训。培训内容涵盖相关法律法规、学校规章制度、师德师风要求、识别与报告疑似性侵行为的义务与流程、与学生沟通交往的行为规范等。通过培训，使教职工充分认识到预防性侵工作的重要性，明确自身职责和行为边界，提升其对性侵行为的辨识能力和处置能力。

（三）开展家校共育，形成保护合力

我校通过家长会、致家长一封信、家长学校等多种渠道，向家长普及预防性侵知识，引导家长关注孩子的身心健康，加强对孩子的安全教育和监护。鼓励家长与学校保持密切沟通，共同关注孩子的异常表现，形成家校协同防范的良好局面。

三、日常管理与风险排查情况

（一）规范教职工聘用与管理

在教职工招聘环节，我校严格执行背景审查制度，对应聘人员的道德品质、有无违法犯罪记录等情况进行核查。加强对教职工的日常管理和师德师风考核，对违反职业道德和行为规范的教职工，坚决予以处理。

（二）加强校园安全管理与隐患排查

我校定期对校园内的教室、宿舍、卫生间、更衣室、体育场馆、实验室等重点区域进行安全隐患排查，确保监控设备正常运行，照明设施完好，无监控死角。加强对校园出入人员的管理，严格执行外来人员登记制度。合理安排学生活动，避免学生在无成人监护的情况下单独逗留在偏僻区域。

（三）关注学生异常表现，及时介入干预

我校建立了学生心理健康监测与辅导机制，班主任及任课教师密切关注学生的思想动态和行为表现。对出现情绪异常、行为退缩、学习成绩明显下降等情况的学生，及时与家长沟通，并由心理教师进行疏导和干预，排查是否存在遭受侵害的可能。

四、预警机制与处置流程情况

（一）建立健全预警与报告机制

我校明确了学生、教职工、家长发现疑似性侵行为后的报告途径和流程，设立了专门的举报电话和邮箱，并确保举报渠道畅通、保密。鼓励师生员工及家长发现问题及时报告，对报告人予以保护。

（二）规范应急处置流程

我校制定了详细的性侵事件应急处置预案，明确了事件发生后的报告、调查、处理、心理疏导、家校沟通等各个环节的责任人和操作流程。确保在发生疑似或确认性侵事件时，能够迅速响应，妥善处置，最大限度保护学生权益，降低不良影响。

五、存在的主要问题与不足

通过本次自查，我校在预防性侵学生工作方面虽然取得了一定成效，但也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：

1.教育的深度和广度有待进一步加强：虽然开展了系列教育活动，但在教育的针对性、互动性和实效性方面仍有提升空间，部分学生对性侵的认识和自我保护技能掌握不够牢固。

2.个别制度的可操作性需进一步细化：部分预防性侵工作制度在具体执行层面，细节不够明确，可操作性有待进一步增强。

3.重点区域和时段的管理仍需持续关注：如课后服务、体育训练、社团活动等非上课时段，学生活动范围较广，管理难度较大，需进一步优化管理措施。

4.家校沟通的深度和有效性有待提升：部分家长对预防性侵教育的重视程度不够，家校之间在信息互通、协同防范方面的联动机制尚需进一步完善。

六、下一步工作计划与改进措施

针对自查中发现的问题，我校将从以下几个方面进行改进和加强：

1.深化宣传教育，提升教育实效：进一步丰富教育形式