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2025年七年级语文下册文言文卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与理解

1.解释下列加点词在句中的意思。

(1)然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（）

(2)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（）

(3)隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（）

(4)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（）

2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.学而时习之，不亦说乎？/愿学于先生

B.予独爱莲之出淤泥而不染/江水之翼

C.范仲淹越大夫，以天下为己任/此则岳阳楼之大观也

D.其真无马邪？其真不知马也/河中石兽，一车炭，宫使驱将惜不得

3.用“/”给下面句子断句。

河中石兽全在沙里

4.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)不知何许人也，亦不详其姓字。

(2)自非亭午夜分，不见曦月。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第5～8题。

甲

永州之野产异蛇，黑质而白章，触之无皮，搏之不断，其牙如锯，钩爪如钩。毒蛇猛兽，不可胜数，虚谷昼夜，鬼火数点，腹有诗书气自华。意有所向，则或长或短，或细或粗。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘壁，去死肌，杀三虫。

乙

永州流人传：有二客游于永之岩穴中。一客鼓琴，一客听之。客有吹洞箫者，倚歌而和之。洞箫声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

5.甲文主要写了永州异蛇的哪些特点？（用文中词语概括）

6.甲文末句“可以已大风、挛踠、瘘壁，去死肌，杀三虫”在文中起到了什么作用？

7.乙文选自《，作者是朝文学家》。文中描写洞箫声的句子很有名，请任选一句进行默写。

8.甲文和乙文都描写了永州的景物，但侧重点和表达的情感有何不同？请结合文本简要分析。

三、语言运用

9.阅读下面的材料，按要求作答。

材料：近日，某地举办了一场“传承优秀传统文化”的演讲比赛。一位参赛选手在演讲中说道：“中华优秀传统文化，就像我们民族的根，深深扎在我们心中。学习文言文，虽然有些困难，但我们可以从中汲取智慧和力量，让古老的智慧照亮我们前行的路。”

(1)请概括这位选手演讲的主要观点。

(2)如果让你参加这次比赛，你会如何阐述学习文言文的意义？请写一段话，不少于50字。

试卷答案

一、基础积累与理解

1.(1)异：不同/(2)彩云间：彩色的云彩之间，形容景色优美/(3)曰：说，是/(4)侧畔：旁边

*解析思路：第（1）句出自范仲淹《岳阳楼记》，解释“异”为“不同，异样”。第（2）句出自李白《早发白帝城》，解释“彩云间”需结合语境理解为“彩色的云彩之间，形容景色优美”。第（3）句出自《核舟记》，解释“曰”为“说，是”。第（4）句出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，解释“侧畔”为“旁边”。

2.D

*解析思路：A项，“说”通“悦”，喜悦/学习；“于”在/向。B项，“之”助词，无意义，取独/助词，的。C项，“以”把/作为。D项，“其”都解释为“难道”。故选D。

3.河中/石兽/全在/沙里

*解析思路：根据句意，“河中”和“石兽”是地点，“全在”是状态，“沙里”是位置。按照主谓宾（或定语+中心语）的顺序，可以断开为“河中/石兽/全在/沙里”。

4.(1)不知道他是哪里人，也不详细知道他的姓名。

(2)如果不是在半夜里，就看不见太阳和月亮。

*解析思路：（1）句翻译时，“不知”译为“不知道”，“何许人”译为“哪里人”，“亦不详”译为“也详细知道”，“姓字”译为“姓名”。注意将“也”字句转换为现代汉语陈述句。（2）句翻译时，“自非”译为“如果不是”，“亭午夜分”译为“半夜”，“曦月”译为“太阳和月亮”。

二、阅读理解

5.黑质白章，触之无皮，搏之不断，其牙如锯，钩爪如钩

*解析思路：题目要求概括异蛇的特点，文中直接用一系列描述性短语对异蛇进行了外貌和物理特征的刻画，如“黑质而白章”、“触之无皮，搏之不断”、“其牙如锯，钩爪如钩”。

6.表明了永州异蛇的药用价值。

*解析思路：分析文末句的作用，需要结合全文主旨。全文描述了异蛇的“异”和“毒”，末句突然提到它的药用价值（可以已大风、挛踠、瘘壁，去死肌，杀三虫），这起到了点明主旨、说明这种“异蛇”并非只有害处，也有其特殊用途的作用，使文章内容更丰富，也带有一丝理性认识色彩。

7.《陋室铭》，唐，刘禹锡。