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幼儿园秋季教学工作安排方案

前言：秋之序曲，新程伊始

金秋送爽，丹桂飘香。告别了盛夏的炎热与假期的悠闲，我们满怀着喜悦与期待，迎来了新的学年。秋季，不仅是收获的季节，更是幼儿们回归集体、开启新一轮探索与成长的黄金时期。为确保本学期教学工作有序、高效、富有成效地开展，特制定本秋季教学工作安排方案。本方案旨在结合秋季季节特点与幼儿身心发展规律，为孩子们营造一个充满活力、探索乐趣与关爱的学习生活环境，促进其全面和谐发展。

一、指导思想与核心目标

（一）指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循，立足本园实际，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念。注重教育的生活化、游戏化、趣味化，充分利用秋季独特的自然与社会资源，引导幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获取经验，培养积极情感、良好习惯和初步的探究能力。

（二）核心目标

1.适应与过渡：帮助新生顺利适应幼儿园集体生活，老生快速调整作息，融入新学期的学习节奏，建立积极的情绪与安全感。

2.习惯养成：巩固并培养幼儿良好的生活卫生习惯、学习习惯和行为习惯，特别是针对秋季特点，强化健康防护意识。

3.能力发展：围绕秋季主题，开展丰富多样的活动，促进幼儿语言表达、社会交往、科学探究、艺术表现等综合能力的提升。

4.环境浸润：创设富有秋季特色和教育意义的园内环境，让环境成为“第三位老师”，潜移默化地影响幼儿。

5.家园协同：加强家园沟通与合作，形成教育合力，共同为幼儿的健康快乐成长保驾护航。

二、主要工作内容与实施策略

（一）保教并重，科学规划一日活动

1.优化作息安排：根据秋季昼夜变化特点，合理调整幼儿一日生活作息，保证充足的睡眠与活动时间。晨间活动注重动静交替，激发幼儿活力；午睡安排在精力相对舒缓的时段，确保睡眠质量。

2.细化生活护理：秋季气候干燥，温差较大，加强对幼儿日常护理的指导与检查。提醒幼儿多饮水，及时增减衣物，预防感冒等季节性疾病。培养幼儿饭前便后洗手、正确擦鼻涕等良好卫生习惯。

3.丰富活动内容：将教育目标有机融入一日生活的各个环节。例如，在盥洗环节渗透节约用水教育；在进餐环节培养不挑食、细嚼慢咽的习惯；在户外活动中发展基本动作，增强体质。

（二）主题引领，开展多元化探究活动

以“多彩的秋天”为主线，辐射出若干子主题，如“秋天的颜色”、“丰收的喜悦”、“小动物的秋天”、“秋天的节日”等，将各领域教育内容有机整合。

1.健康领域：开展“我运动，我健康”秋季运动会或体能挑战赛，如拍球、跳绳（根据年龄段调整）、障碍跑等，增强幼儿体质，培养竞争意识与合作精神。结合秋季常见疾病，开展健康知识小课堂，学习自我保护方法。

2.语言领域：收集与秋季相关的儿歌、故事、古诗，如《秋天多么美》、《小树叶》等，通过朗诵、表演、创编等形式，丰富幼儿词汇，提升语言表达与理解能力。组织“秋天的秘密”分享会，鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。

3.社会领域：结合教师节、国庆节等节日，开展感恩教育和爱国主义教育活动，如制作贺卡、观看红色影片（节选）、参与升旗仪式等，培养幼儿的情感认知与社会责任感。组织幼儿参与园内力所能及的劳动，如整理玩具、照顾自然角植物，体验劳动的乐趣。

4.科学领域：引导幼儿观察秋季动植物的变化，如树叶变黄飘落、菊花开放、小动物储存食物等。组织秋游或园内自然探索活动，采集标本，感知季节特征。开展“丰收的果园/菜园”活动，认识秋季成熟的蔬果，进行简单的分类、排序、计数游戏。

5.艺术领域：利用秋叶、果实等自然材料进行手工创作，如树叶贴画、果实串珠等。学习演唱秋季歌曲，用绘画、泥塑等方式表现对秋天的感受和想象。

（三）环境创设，营造富有秋韵的教育氛围

1.主题墙创设：根据班级开展的秋季主题活动，及时更新主题墙内容，将幼儿的作品、观察记录、活动照片等融入其中，使其成为幼儿学习过程的展示与回顾。

2.区域活动材料投放：在美工区提供秋叶、松果、玉米皮等自然材料；在益智区投放与秋季蔬果相关的排序、配对卡片；在阅读区增添秋季主题绘本。

3.自然角与种植区：引导幼儿种植秋季易生长的植物，如大蒜、萝卜等，观察其生长过程并记录。收集秋季的果实、种子进行陈列，丰富幼儿对自然物的认知。

4.公共环境点缀：在走廊、楼梯等公共区域，利用师生共同创作的秋季艺术作品进行装饰，营造浓厚的秋季氛围。

（四）家园共育，构建协同育人新格局

1.期初家长会：向家长介绍本学期教学计划、班级工作重点、幼儿发展目标及秋季育儿注意事项，听取家长的意见与建议。

2.日常沟通：利用家长接送、电话、微信群、家园联系册等多种方式，及时与家长沟通幼儿在园的一日生活、学习情况，反馈幼儿的进步与不足。

3.家