浙教版体育一年级上册限学类排球-教学设计（表格式）.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

体育与健康

年级

一年级

学期

秋季

课题

排球抛接球的动作方法：原地双手向上抛接球

教科书

书名：浙江省中小学体育与健康课程指导纲要

出版社：浙江教育出版社出版日期：2022年9月

教学目标

1.能说出原地双手向上抛接球的动作方法。

2.在游戏中，能做出原地双手向上抛球动作且在球落地一次前接住球，连续成功完成3次以上，发展协调性、灵敏性、力量等体能。

3.培养积极进取、乐于合作、敢于挑战自我的品质。

教学内容

教学重点：

1.双臂同时用力向正上方抛球。

2.抛球适宜力度。

教学难点：

肢体控制与双手向上抛球的稳定性。

教学过程

教学过程

学练内容

学练标准

组织形式

与安全措施

教法学法

练习

次数

练习

时间

准备部分

8

1.课堂常规

2.队列练习：四面转法

3准备活动：

排球准备操。

1.静、齐、快。

2.精神饱满，队形整齐。

3.跟着口令节奏，认真完成动作。

1.四列横队。

2.四列横队。

3.体操队形。（保持安全距离，避免互相碰撞）

≥3

1

1

3’

基本部分

28

1.原地双手向上抛接球。

1.1双手向上抛接球。

1.2抛球击掌比多。

2.移动+原地抛接球。

2.1走（跑）动+原地双手向上抛接球。

2.2触地+原地双手向上抛接球。

3.抛接球接力比赛。

起点出发，行进途中抛接4个气排球后绕杆快速返回与下一位同学接力。

1.原地双手向上抛球动作且在球落地一次前接住球。每10次练习中成功7次1颗星，8次2颗星，9次以上3颗星。

1.2原地双手向上抛球后击掌接球。连续击掌3次1颗星，4次2颗星，5次以上3颗星。

2.1四人一组，原地双手向上抛球，在球落地一次前接住球后，成功后迅速逆时针方向到达下一同学的位置再进行练习。

2.2原地双手向上抛球后蹲下触地一次，在球落地一次前接住球。

（不掉球记为成功，四人都成功计一颗星。）

3.途中若球落地则跑回起点重新出发。未轮到的同学原地开合跳并观察同伴动作是否正确。进行多轮比赛，取最高次数。

1.分8个小组，（组员间左右保持2米以上间距，小组之间间隔3米以上）。

2.同1.

3.同1。

问题1：如何让球落到身体周围？

问题2：如何快速平稳得接住球？

问题3：接住球要做到哪些要点？

≥30

≥10

≥10

≥2

2

2

2

2

结束部分

4

1.放松操：“排球拉伸操”。

2.小结、养成教育。

1.调整呼吸，充分拉伸放松。

2.学生积极收还器材。

1.体操队形。

安全提示：保持安全距离，有序退场

问题反馈小结。

≥1

3

场地器材

一块排球场，每人一个气排球。