青岛版五四制小学科学三年级下册科学知识点.docxVIP

同学们，科学世界奇妙无穷。这个学期，我们将一起探索植物的生长、动物的生命周期、常见材料的特性以及力与运动的简单奥秘。下面，就让我们系统地梳理一下本学期的核心知识点，为学好科学打下坚实的基础。

第一单元：植物的生长变化

本单元我们主要观察和研究了植物从种子到成熟植株的生长过程，以及影响植物生长的环境因素。

1.种子的秘密

*种子的基本结构：大多数植物的种子由种皮和胚两部分组成。种皮起到保护种子的作用；胚是种子中最重要的部分，它能发育成一株新的植物，胚又包括胚芽（将来发育成茎和叶）、胚根（将来发育成根）和子叶（为种子萌发提供营养）。

*种子萌发的条件：种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度。这三个条件缺一不可。

*种子的传播方式：植物妈妈有办法，种子的传播方式多种多样，如借助风力（如蒲公英、槭树的种子）、水力（如莲蓬、椰子）、动物（如苍耳、野葡萄）以及自身弹力（如豌豆、凤仙花）等。

2.植物的生长

*植物生长的基本条件：植物的生长需要阳光、空气、水和适宜的温度，还需要土壤中的养分。

*植物不同器官的功能：

*根：主要功能是吸收土壤中的水分和养分，还能固定植物。

*茎：主要功能是运输水分、养分和支撑植物的身体。

*叶：是植物进行光合作用的主要场所，能制造植物生长所需的“食物”（养料），这个过程需要阳光、水和二氧化碳，同时释放氧气。

第二单元：动物的生命周期

本单元我们以蚕为例，探究了动物的生长发育过程，了解了不同动物的生命周期特点。

1.蚕的一生

*蚕的生命周期：蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个阶段。这种发育过程称为完全变态发育。

*蚕的生长需求：蚕幼虫阶段需要吃大量的桑叶，适宜的温度和清洁的环境对蚕的生长也很重要。我们要学会观察并记录蚕的生长变化。

2.其他动物的生命周期

*变态发育：像蚕一样，蜜蜂、蝴蝶、蚊子等昆虫也经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。还有一些昆虫，如蝗虫、蟋蟀，它们的发育过程经过卵、若虫、成虫三个阶段，没有蛹期，属于不完全变态发育。

*非变态发育：有些动物的幼体和成体形态差异不大，如鸡、鱼、猫、狗等，它们的生命周期一般包括出生、生长发育、繁殖、死亡等阶段。

第三单元：我们周围的材料

在这个单元中，我们将认识身边常见的材料，了解它们的基本特性，并学习如何根据需要选择合适的材料。

1.认识常见的材料

*常见材料：我们周围的物体是由各种材料制成的，如木头、金属、塑料、纸、玻璃、布料、陶瓷等。

*材料的特性：不同的材料具有不同的特性，我们可以通过看（颜色、光泽）、摸（光滑程度、软硬）、掂（轻重）、捏（柔韧性）、刻（硬度）、水浸（吸水性）等方法来认识材料的特性。

2.材料的性质与用途

*材料的硬度：有的材料比较硬，不容易被划伤，如金属、玻璃；有的材料比较软，容易被划伤，如木头、塑料泡沫。

*材料的柔韧性：有的材料在外力作用下容易变形，去掉外力后又能恢复原状，这种性质叫柔韧性，如塑料尺、橡皮筋。

*材料的吸水性：不同材料的吸水性不同，如纸、木头吸水性较强，塑料、金属吸水性较弱。

*材料的导热性：金属等材料传热快，我们说它们导热性好；木头、塑料等材料传热慢，我们说它们导热性差（或保温性好）。

*材料的透明度：能让光线透过的材料是透明的，如玻璃、干净的塑料片；不能让光线透过的材料是不透明的，如木头、金属；能让部分光线透过的材料是半透明的，如毛玻璃、宣纸。

*材料的选择：人们会根据材料的不同特性及其用途来选择合适的材料。例如，锅用金属制作是利用了金属的导热性；窗户用玻璃制作是利用了玻璃的透明性。

3.材料的分类与环境保护

*材料的分类：材料可以分为天然材料（如木头、棉花、石料）和人造材料（如塑料、金属、玻璃、纸）。

*节约资源与保护环境：我们要节约使用材料，特别是不可再生的资源。对于废旧材料，要进行分类回收和再利用，减少对环境的污染。

第四单元：力与运动

这是一个充满活力的单元，我们将初步认识力，了解力对物体运动状态的影响。

1.认识力

*力的作用：力可以使物体的形状发生改变（如捏橡皮泥、压弹簧），也可以使物体的运动状态发生改变（如推桌子使桌子移动、扔出的皮球由静止变为运动）。

*力的单位：力的单位是牛顿，简称牛，用符号“N”表示（这个单位对三年级同学来说只需初步感知）。

*力的存在：我们在推、拉、提、压物体时，都在对物体施加力。力通常用带箭头的线段来表示（力的示意图，初步感知）。

2.常见的力

*推力和拉力：这是我们生活中最常见的力。推和拉都会产生力，方向不同，作用效果也可能不同。

*重力：物体都受到一个向下的力，