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小学二年级体育与健康教案

一、授课年级：二年级

二、课时安排：1课时（40分钟）

三、授课类型：新授课

四、教学目标

1.认知目标：初步了解几种常见小动物的典型运动方式，知道模仿动物运动能锻炼身体，乐于参与体育活动。

2.技能目标：尝试模仿小兔跳、小鸟飞、大象走等动作，发展身体的协调性、灵敏性和下肢力量。学习简单的队列队形知识，如立正、稍息、原地踏步。

3.情感态度与价值观目标：体验运动的快乐，乐于与同伴合作游戏，遵守游戏规则，培养对小动物的喜爱之情和爱护小动物的意识。

4.健康知识与行为目标：知道运动前要做好准备活动，运动后要做放松整理，养成良好的运动习惯。

五、教学重难点

1.教学重点：引导学生积极参与模仿小动物的活动，体验运动乐趣，发展基本活动能力。

2.教学难点：模仿动作的协调性和准确性，以及在游戏中遵守规则、注意安全。

六、教学准备

1.教师准备：录音机、欢快的音乐磁带或U盘、口哨、小动物头饰（可选）、标志桶若干（或用粉笔画线）。

2.学生准备：运动服、运动鞋，精神饱满。

3.场地器材：操场一块，确保无障碍物，地面平整安全。

七、教学过程

（一）开始部分（约5分钟）

1.课堂常规（1分钟）

*教师整队，检查学生出勤及着装。

*师生问好，宣布本课内容：“小朋友们好！今天我们要一起变成快乐的小动物，去森林里参加一场有趣的运动会，你们高兴吗？”（激发学生兴趣）

*提出课堂要求：听从指挥，积极参与，注意安全。

2.队列练习（2分钟）

*立正、稍息：教师示范并讲解动作要领，强调站姿挺拔。

*原地踏步：随音乐或教师口令进行，要求步伐整齐，精神饱满。

3.导入（2分钟）

*提问：“小朋友们，你们喜欢小动物吗？你们知道哪些小动物是怎么走路或运动的吗？”（引导学生自由发言）

*小结：“今天，我们就来学习模仿这些可爱的小动物，一起在运动中寻找快乐！”

（二）准备部分（约8分钟）——“小动物热身操”

1.活动名称：森林苏醒了

2.活动方法：

*教师带领学生在音乐伴奏下，模仿各种小动物的动作进行热身。

*头部运动（模仿小乌龟抬头低头）：缓慢抬头看天，低头看地，左右转头。（2×8拍）

*肩部运动（模仿小猴子挠痒痒）：双肩同时向前、向后绕环，再单肩绕环。（2×8拍）

*扩胸运动（模仿大鹏展翅）：双臂打开向后振臂，再向前抱胸。（2×8拍）

*腰部运动（模仿小猫伸懒腰）：双手叉腰，左右弯腰，前后俯仰。（2×8拍）

*膝关节运动（模仿小青蛙蹲跳）：双手扶膝，屈膝下蹲再站起，配合轻微弹跳。（2×8拍）

*踝关节运动（模仿小松鼠踮脚尖）：双脚并拢，脚跟提起落下，再左右脚分别绕环。（2×8拍）

*全身运动（模仿小兔跳）：原地双脚轻跳，手臂自然摆动。（1×8拍）

3.活动要求：动作到位，幅度适中，充分活动开身体各关节，避免拉伤。教师语言引导要生动形象。

（三）基本部分（约20分钟）

1.学习模仿动物动作（约12分钟）

*动作一：小兔跳（发展下肢力量和协调性）

*教师讲解示范：“小兔子是怎么跳的呀？”（双脚并拢，屈膝，向前上方轻轻跳起，落地时前脚掌着地，屈膝缓冲，双臂自然前后摆动帮助身体平衡。）

*学生分组练习：在指定小范围内分散练习，教师巡回指导，纠正不正确动作（如：提醒不要八字脚跳，落地要轻）。

*小游戏“小兔找萝卜”：在场地上分散放置一些标志物（代表萝卜），学生扮演小兔，跳过“小河”（地上画线或标志桶）去“拔萝卜”，注意跳的姿势。

*动作二：小鸟飞（发展上肢力量和身体协调性）

*教师讲解示范：“小鸟是怎么飞的呢？”（双臂自然下垂，然后向两侧打开至肩平，像小鸟翅膀一样上下扇动，同时可以配合小碎步或原地小跑。）

*学生自由练习：想象自己是小鸟，在天空自由飞翔。可以向前飞、向上飞、转圈飞。

*分组展示：邀请几小组学生展示，互相学习。

*动作三：大象走（发展平衡能力和上肢力量）

*教师讲解示范：“大象有长长的鼻子和粗壮的四肢。”（双手交叉搭在肩上或胸前，弯腰，模仿大象甩鼻子的动作，同时双脚交替向前迈大步，步伐沉稳。）

*学生集体练习：排成一路纵队，模仿大象在“森林里”慢慢行走。

2.综合游戏：“森林动物运动会”（约8分钟）

*游戏目标：巩固所学模仿动作，提高动作协调性和反应能力，培养合作精神和规则意识。

*游戏方法：

*将学生分成若干小组（如小兔组、小鸟组、大象组，或混合组）。

*设计一条“动物运动赛道”：起点出发，先学小兔跳跨过3-4个小障碍物（如小垫子、标志桶）