数学建模在高中数学教学中的跨学科知识整合与应用论文.docx

数学建模在高中数学教学中的跨学科知识整合与应用论文

摘要：本文旨在探讨数学建模在高中数学教学中的跨学科知识整合与应用，通过分析数学建模在高中教学中的重要性，以及其在不同学科领域的融合应用，为高中数学教学提供新的思路和方法。文章首先阐述了数学建模在高中数学教学中的价值，随后通过具体案例展示了数学建模在跨学科知识整合中的应用实践。

关键词：数学建模；高中数学教学；跨学科；知识整合；应用

一、引言

（一）数学建模在高中数学教学中的重要价值

1.提升学生的数学思维能力

数学建模作为一种实际问题解决的方法，要求学生将实际问题抽象成数学模型，通过分析、计算、验证等步骤求解问题。这一过程有助于培养学生的问