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过程写作法在高中英语写作教学中的教学实践与效果分析论文

摘要：本文旨在探讨过程写作法在高中英语写作教学中的教学实践及其效果。通过对过程写作法的概念阐述，分析其在高中英语写作教学中的具体应用，以及实践过程中的成效与不足，为高中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：过程写作法；高中英语写作；教学实践；效果分析

一、概念阐述

（一）1.过程写作法的定义

过程写作法，即强调写作过程中的思维活动、情感体验和技能训练，以培养学生独立写作能力为目标的一种教学方法。过程写作法认为，写作是一个动态的、循环的过程，包括构思、草稿、修改、编辑等环节。这种教学方法关注学生写作过程中的思考、表达和修正，旨在帮助学生形