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培训学校各岗位职责说明书

前言

岗位职责说明书是培训学校规范化管理的基石，它明确了各岗位的工作内容、职责权限、任职要求及考核标准，旨在确保学校各项工作有序开展，提高整体运营效率与教学质量，同时为员工的招聘、培训、晋升及绩效评估提供客观依据。本说明书适用于学校全体在职人员，各岗位人员应认真研读，严格遵守，并在实际工作中不断优化与完善。

一、校长/校区负责人

岗位概述

校长/校区负责人是学校（或校区）的最高行政与运营管理者，全面负责学校的教育教学、市场招生、行政管理、团队建设及财务运营等工作，对学校的整体发展和经营目标达成负总责。

核心职责

1.战略规划与目标管理：根据教育市场发展趋势及学校整体战略，制定本校区（或学校）的中长期发展规划、年度工作计划及业绩目标，并组织实施与监控，确保目标达成。

2.教学质量管理：领导教学团队，建立并完善教学质量监控体系，定期组织教学研讨、听课评课活动，持续提升教学水平与学员满意度。

3.市场招生与品牌建设：制定并执行市场推广与招生策略，拓展生源渠道，组织招生活动，提升学校品牌知名度与市场竞争力。

4.团队建设与人才发展：负责校区（或学校）各部门人员的招聘、培训、考核与激励，营造积极向上的团队氛围，培养和发展核心人才，打造高效稳定的教职工队伍。

5.行政管理与运营保障：全面负责校区的日常行政管理工作，包括但不限于环境维护、安全管理、物资采购与管理、成本控制等，确保校区正常有序运营。

6.财务与风险管理：监控校区（或学校）的财务状况，合理规划预算，控制运营成本，确保财务健康；识别并应对各类经营风险，保障学校资产安全。

7.客户关系维护：建立良好的家校沟通机制，处理重大客户投诉与突发事件，维护学校与学员、家长及社会各界的良好关系。

任职要求

1.教育背景：通常要求本科及以上学历，教育学、管理学等相关专业优先。

2.工作经验：具有多年培训学校或教育机构管理经验，熟悉教育行业运营规律及相关政策法规。

3.能力素质：具备出色的领导能力、战略规划能力、组织协调能力、市场洞察力、沟通表达能力、应急处理能力及较强的抗压能力。

4.职业素养：热爱教育事业，具有强烈的责任心、事业心及良好的职业操守。

二、教学主管

岗位概述

教学主管在校长领导下，全面负责学校教学教研工作的组织、实施与管理，是教学质量的直接负责人，致力于打造优质教学团队，提升整体教学水平。

核心职责

1.教学计划制定与实施：根据学校发展目标和教学大纲要求，制定学期及年度教学计划，组织各教研组落实教学任务，确保教学进度与质量。

2.教学团队管理：负责教师的招聘选拔、业务培训、日常管理与绩效考核；组织教师参加教学研讨、技能竞赛等活动，提升教师专业素养与教学能力。

3.教学质量管理与监控：建立健全教学质量评估体系，通过定期听课、检查教案、组织学生反馈等方式，对教学过程进行全程监控，及时发现并解决教学中存在的问题。

4.课程研发与教材管理：组织教研团队进行课程体系的研发与优化，教材、教辅资料的筛选、编写与管理，确保教学内容的科学性、先进性与适用性。

5.教学资源建设与管理：统筹管理教学设备、场地等教学资源，确保其有效利用与维护；推动教学信息化建设，提升教学效率。

6.协助招生与学员服务：参与公开课、体验课的授课与指导，协助市场部门进行招生宣传；配合班主任处理教学相关的学员问题，提升学员满意度。

任职要求

1.教育背景：本科及以上学历，相关专业毕业，具有扎实的专业知识功底。

2.工作经验：具有多年一线教学经验及一定的教学管理经验，熟悉教学规律与教学方法。

3.能力素质：具备较强的组织协调能力、沟通表达能力、创新能力及团队领导能力，热爱教学工作，富有责任心。

三、学科教师

岗位概述

学科教师是教学工作的具体实施者，负责特定学科的教学任务，旨在激发学生学习兴趣，传授学科知识，培养学生学习能力，提升学生学业成绩。

核心职责

1.备课与授课：深入研究教材与教学大纲，结合学生实际情况精心备课，编写教案；采用适宜的教学方法和手段，生动形象地完成课堂教学任务，确保教学效果。

2.作业批改与辅导：及时、认真批改学生作业，针对学生在作业中反映出的问题进行个别辅导和集体讲解；耐心解答学生的疑问。

3.学情分析与反馈：密切关注学生的学习状态和思想动态，定期进行学情分析，及时向班主任及家长反馈学生的学习情况，共同促进学生进步。

4.教学研讨与提升：积极参加学校及教研组组织的教学研讨、集体备课、听课评课等活动，不断学习新的教学理念与方法，努力提升自身教学水平。

5.维护课堂纪律：营造积极、有序、和谐的课堂氛围，严格管理课堂纪律，确保教学活动正常进行。

6.参与教学资源建设：协助参与课程资