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七年级上册数学复习提纲

同学们，七年级上册的数学学习即将告一段落，一份好的复习提纲能够帮助我们系统梳理知识，巩固所学，查漏补缺，为期末考试打下坚实的基础。这份提纲力求全面、重点突出，希望能成为大家复习路上的得力助手。

第一章有理数

本章是整个初中数学的基础，也是我们从小学算术过渡到代数的关键一步，务必扎实掌握。

一、知识梳理与要点回顾

1.正数与负数

*正数：大于0的数。

*负数：在正数前面加上负号“-”的数。

*0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。

*用正负数表示具有相反意义的量：关键是确定“基准”（0点），明确哪一个量为正，则与其相反意义的量就为负。

2.有理数

*定义：整数和分数统称为有理数。

*整数包括：正整数、0、负整数。

*分数包括：正分数、负分数。（有限小数和无限循环小数都可以化为分数，因此也属于有理数）

*有理数的分类：两种分类方式（按定义和按性质符号），注意0的归属。

3.数轴

*定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

*三要素：原点、正方向、单位长度（三者缺一不可）。

*数轴上的点与有理数的关系：所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但数轴上的点不一定都表示有理数。

*利用数轴比较有理数的大小：数轴上右边的数总比左边的数大。正数大于0，负数小于0，正数大于负数。

4.相反数

*定义：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数是0。

*几何意义：在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点的距离相等。

*表示方法：数a的相反数是-a。若a与b互为相反数，则a+b=0。

5.绝对值

*定义：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。

*性质：

*正数的绝对值是它本身；

*负数的绝对值是它的相反数；

*0的绝对值是0。

*即：|a|≥0（绝对值的非负性）。

*利用绝对值比较两个负数的大小：两个负数，绝对值大的反而小。

6.有理数的加减法

*加法法则：

*同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

*绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。

*一个数同0相加，仍得这个数。

*加法运算律：

*交换律：a+b=b+a

*结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

*减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

*加减混合运算：可以统一成加法运算，写成省略加号和括号的和的形式，再进行计算。

7.有理数的乘除法

*乘法法则：

*两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

*任何数同0相乘，都得0。

*几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。

*乘法运算律：

*交换律：a×b=b×a

*结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

*分配律：a×(b+c)=a×b+a×c

*除法法则：

*除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。即a÷b=a×(1/b)(b≠0)。

*两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。

*乘除混合运算：可以统一成乘法运算，先确定符号，再把绝对值相乘除。

8.有理数的乘方

*定义：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在a?中，a叫做底数，n叫做指数。

*性质：

*正数的任何次幂都是正数；

*负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；

*0的任何正整数次幂都是0。

*注意：(-a)?与-a?的区别。

9.有理数的混合运算

*运算顺序：

*先乘方，再乘除，最后加减；

*同级运算，从左到右进行；

*如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

*技巧：灵活运用运算律，简化运算。

二、重点难点提示

*重点：有理数的概念（特别是负数、绝对值、相反数），有理数的四则运算及混合运算。

*难点：绝对值的理解和应用，有理数混合运算中的符号问题，运算律的灵活运用。

*易错点：

*符号错误，尤其是在减法、乘法和乘方运算中。

*运算顺序混淆。

*对绝对值非负性的理解。

*0的特殊性。

第二章整式的加减

本章是代