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初中美术跨媒介阅读与美术鉴赏能力提升研究论文

摘要：本文以初中美术教育为背景，探讨跨媒介阅读在美术鉴赏能力提升中的重要作用。通过分析当前初中美术教育现状，提出跨媒介阅读作为一种有效途径，能够丰富学生的审美体验，提高美术鉴赏能力。本文将从跨媒介阅读的概念、价值以及实践方法等方面进行论述，旨在为初中美术教育改革提供有益参考。

关键词：初中美术；跨媒介阅读；美术鉴赏能力；教育改革

一、引言

（一）1.当前初中美术教育现状分析

在我国初中阶段，美术教育承担着培养学生审美素养、提高美术鉴赏能力的重要任务。然而，在实际教学中，许多教师过于注重技能训练，忽视了对学生审美素养的培养。一方面，课堂内容单一，以