高中数学资优生导师制培养模式下的数学学科竞赛辅导策略论文.docx

高中数学资优生导师制培养模式下的数学学科竞赛辅导策略论文

摘要：本文针对高中数学资优生导师制培养模式下，数学学科竞赛辅导中存在的问题，提出了一系列具有针对性的辅导策略。通过分析现有问题，结合实际教学经验，为提高数学资优生的竞赛水平提供有益参考。

关键词：高中数学资优生；导师制；数学学科竞赛；辅导策略

一、问题的提出

（一）1.导师与学生沟通不畅

在高中数学资优生导师制培养模式下，导师与学生之间的沟通是教学过程中的关键环节。然而，在实际教学中，导师与学生之间的沟通往往存在不畅现象。一方面，导师可能由于工作任务繁重，无法充分关注到每个学生的需求，导致沟通不足；另一方面，学生可能因为对导师的敬畏心