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小学科技展览参观对科学认知结构的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科技展览参观对科学认知结构的影响，分析参观过程中学生科学素养的提升及其对科学认知结构的重塑作用。通过对实际案例的观察与分析，提出相应的教育建议，为我国小学科学教育提供参考。

关键词：小学科技展览；科学认知结构；科学素养；教育影响

一、引言

（一）小学科技展览参观的重要性

1.提升学生的科学素养

在我国教育改革的大背景下，科学素养的培养已成为教育工作的重中之重。小学科技展览作为一种生动有趣的教育形式，以其独特的魅力吸引了广大师生的关注。参观科技展览，不仅能够让学生接触到前沿的科技知识，更能激发他们的探究兴趣，从而提升科学素养。