计算机网络攻击与防护-主讲人刘念-1765263451598.pptxVIP

计算机网络攻击与防护主讲人:刘念

“网络安全牵一发而动全身，深刻影响政治、经济、文化、社会、军事等各领域安全。没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。”

目录02课程设计04课程实施06教学效果01基本信息03课程建设05教学环境07特色创新

一、基本信息

学时/学分72学时/4学分开设学期大二第4学期前置课程：电子数据取证、信息安全管理实务平行课程：监所信息系统项目管理、智慧监所建设后置课程：计算机犯罪与侦查课程性质必修，专业（群）核心课开设专业：是司法信息安全、计算机应用技术、信息安全技术应用等基本信息课程设计课程建设教学效果特色创新课程实施教学环境1、课程基本信息课程负责人是司法信息安全专业带头人、物联网专业带头人、注册信息安全工程师、电子数据取证分析师。课程建设经验丰富教学科研能力强,课程负责人课程建设经验丰富教学科研能力强，团队成员教学科研成功丰硕。课程团队由7名校内专任教师、1名行业导师（企业名师）组成团队学历、职称结构合理，主要成员均为双师型教师

基本信息课程设计课程建设教学效果特色创新课程实施教学环境2、团队基本信息课程负责人刘念，硕士，武汉警官职业学院司法信息安全专业带头人、物联网应用技术专业带头人、注册信息安全工程师、电子数据取证分析师。研究方向涉及司法行政信息化、网络空间安全、电子数据取证领域。主持、参与省级以上项目、课题6项；主编、参编教材10部；发表论文10篇；获得专利、软著3项。指导学生参加职业技能大赛屡获殊荣。课程负责人：刘念行业带头人（企业名师）：明慧芳正高级工程师技能带头人：陈昊、金导航、冯平、时义涛科研带头人：陈雪松教授、竞赛带头人：谈洪磊副教授

基本信息课程设计课程建设教学效果特色创新课程实施教学环境3、科研成果丰硕

二、课程设计

课程建设教学效果特色创新课程实施教学环境1、课程定位职业岗位工作任务职业能力要求司法行政机关人民警察1.监所信息安全技术管理；2.监所信息安全系统维护；3.监所指挥中心技术工作；熟悉信息安全管理制度与规范，能够参与制定、实施和评估企业安全规章制度；能进行日常信息安全防护和安全风险评估；保障监所信息化工作的顺利开展。信息安全技术工程师1.参与网络信息安全管控平台的规划和建设；2.负责安全管控平台的运营运维保障；3.参与保障网络、数据、系统安全、协助安全加固，策略检查，信息安全风险评估，安全隐患的挖掘、追踪、验证、修复；4.安全日志分析及威胁报警处理。能建立和完善信息安全管理、技术、运营体系和相关制度流程；能进行日常信息安全防护和策略优化；能通过各类安全防范措施防护公司信息安全；能进行网络与应用系统信息安全风险评估。网络安全应急响应工程师1.分析日常安全日志数据进行，发现安全事件；2.按照标准流程进行应急响应;3.跟进事件问题原因，系统化进行策略优化，持续提升安全运营能力；4.负责行业安全协同联动机制的维护，对安全事件联防联控；5.负责安全应急响应体系建设，提升能效。能进行应急演练方案制定；能实施应急演练、能进行应急演练总结。依据职业要求，重构课程定位,厚基础、重实用、显实战为司法行政系统培养德法兼修的高素质技术技能警务人才基本信息课程设计

基本信息课程建设教学效果特色创新课程实施教学环境2、课程目标课程设计1.熟悉网络安全等基本概念及工作原理；2.掌握网络安全法律法规与标准、风险评估、应急响应流程3.掌握网络安全攻防技术；1.具备撰写安全报告与沟通讲解的能力2.具备开展渗透测试、实战网络安全攻防的能力3.能够运用网络安全攻防评估与管理方法解决问题的能力。1.树立网络安全意识、网络安全社会责任2.培养网络安全攻防家国情怀和文化素养。3.独立思考、学思结合、终身学习、勇于创新知识目标能力目标素质目标面对网络空间发展的新形势、新问题面对人民群众对管好用好互联网的新要求、新期待加强网络空间法治建设、提高网络综合治理效能

基本信息课程建设教学效果特色创新课程实施教学环境3、课程内容课程设计三个维度十二大项目熟悉网络安全攻防基本知识网络安全概论网络安全标准与法律法规网络攻防的方法和流程网络攻防环境搭建掌握网络安全攻防技术情报收集操作系统网络技术程序设计数据库密码学社会工程学开展实战网络安全攻防的能力实战网络攻防

基本信息课程建设教学效果特色创新课程实施教学环境4、课程思政课程设计思政主题思政元素思政案例政治认同坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，了解世情国情党情民情，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。1有网络安全就没有国家安全2标准是经济活动和社会发展的技术支撑文化素养加强中华优秀传统文化教育。大力弘扬