【名著阅读理解（答案）】五下语文.docxVIP

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五下语文阅读专项训练

专题二：名著阅读

【一】西游记（节选）

吴承恩选自《八卦炉中逃大圣五行山下定心猿》

佛祖道：“你除了长生变化之法,再有何能,敢占天宫胜境?”

大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位?”争强好胜小红书账号：夏小夏老师

佛祖道起：我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，

若不能打出手掌，你还下孙悟空一路飞奔，却仍未跳再不用动刀急，就玉帝到西方居住,把天宫让你；

若不能打出手掌，你还下

孙悟空一路飞奔，却仍未跳

界为妖，再修几劫，却来争吵。”经过：

急发声道：“既如此说，你可做出如来佛祖的手掌心。得主张?”

佛祖道：“做得,做得!”伸开右手，却似个荷叶大小。

那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出

去也!”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王不住，只管前进。

相似

比喻

大圣行时，忽见有五根肉红充满柱自子信，

这番，。如来作证，灵霄殿定是我坐也。”聪明慎好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，

撑着一股：“此间乃尽头路了。

自言自语：也“于住心！理写我留下些记号，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，

在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣,到此一游。”写毕，

收了毫毛。又不庄

顽皮任性

尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。

,站在如来掌内道：

“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”径直，直接

如来骂道：“你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩!”

大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气,我留个记在那里，你敢和我同去看么？”

如来道：“不消去，你只自低头看看。”

那大圣睁圆火眼金睛,低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术？我决不信！不信！

等我再去来!”过“轻，”如。并一事，省。思

好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻地把他压住。

结果：孙悟空被佛祖压在了五行山下。

1.“翻转筋斗云，回本处”中是直接，大圣与佛祖赌赛的“

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”是翻筋斗云打出佛祖的右手掌，结果是大圣被佛祖压在五行山下。

2.文中画“”的句子运用的是比喻，画“”的句子是

心理描写。比喻的作用答题模板：运用比喻的修辞手法……，生动形象地描绘了……的

情景(特点)，抒发(烘托)了人物……的心情(为下文的情节发展做铺垫)。

3.文章表现了大圣怎样的个点？列举概括即可。考查人物形象分析

争强好胜、顽皮任性、充满自信

4.你文中的哪个情节？为？

我最喜欢大圣在如来手掌上撒尿的情节,表现了大圣书皮账。号：夏小夏老师

如何分析人物形象：

①抓典型事例。

②抓人物描写方法。

③结合人物身份、地位、经历、言行。

④作者对人物的评价。

⑤通过环境、与他人的关系补充人物性格。

⑥借助表达方式揣摩人物性格。

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【二】赤壁之战（节选）

罗贯中

却说曹操在大寨中，与众将商议，只等黄盖前来投降的消息。

当日东南风起甚

紧。程昱(yù)入告曹操程已：曹日操备起，，曹不预听提防。”操笑曰：

“冬，

?”军士忽报江东一只小船来到，说有黄盖密书。操急唤

入。其人呈上书。书中诉说：“周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱(pó)阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上插青龙牙旗者，即粮船也。”操大喜，遂与众将来到水寨中大船上，观望黄盖船到。

且说江东，天色向晚，周瑜斩了曹操派来诈降的将领蔡和，用血祭旗毕，便令开船。黄盖在第三只火船上，独披掩心，手提利刃，旗上大书“先锋黄盖”。盖乘

一天顺风，往赤壁进发。是时东风大作，波浪汹涌。小红书账号：夏小夏老师，

。操迎风大笑，自以为得志。忽一军指说：

。操迎风大笑，自以为得志。忽一军指说：“江

南隐隐一簇帆幔(màn)，使风而来。”操凭高望之。报称：“皆插青龙牙旗。内中有大旗，上书先锋黄盖名字。”操笑曰：“