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五年级下册

五年级下册期末语文园地考点汇总

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◎第一单元语文园地

一、交流平台

1.《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”——对故乡深深的怀念之情。

2.《祖父的园子》中描写园子里的花草、虫子、鸟儿等事物的语句中——“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。

朗读课文，我们可以从以下几个方面去体会作者的思想感情：

①把自己想象成文中的主人公，身临其境地体会。

②有感情地朗读，加深对文章情感的体会。

③从直接抒发情感的语句中体会。

④关注蕴含在人、事、景、物中的情感，从文章的字里行间体会。

二、词句段运用

1.读下面的句子，想象句中描写的情景，再从下列词语中选择一个，照样子说一说。

(1)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

(2)八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

我发现上面这两个句子都是先点明事物的总特征，再描述事物各个特征的具体表现。第一句话写了八月酷暑的情景，通过鸡、狗、蝉的表现突出了“热”的特点。第二句话写了太阳光芒四射的情景，通过蚯蚓、蝙蝠的表现突出了“亮”的特点。

仿写：

①忙：春耕的时候，人们忙得顾不上喝水，顾不上按时吃饭，甚至

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连走路都得小跑。

②冷：腊月，天多冷。冷得大树都掉光了叶子，冷得小狗瑟瑟发抖，冷得车子无法正常启动。

③吵：街上敲锣打鼓的声音实在太吵了，吵得鸡在窝里乱飞，吵得狗在院子里大叫，刚满月的孩子哇哇大哭起来。

④静：此时此刻，教室里真静啊。静的可以听到蚂蚁走路的声音；静的可以听到扑通扑通的心跳声；静的可以听到针落到地上的声音。

⑤快：这列火车真快啊。快得刚听到它的汽笛声它就过去了，快得只看到一团影子一闪而过，快得连车的颜色都来不及看清它就远去了。

⑥辣：这道菜真辣。妈妈辣得满脸通红，爸爸辣得直喝水，我辣得直冒汗。

2.读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景仿照着说一说。

(1)在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

这句话运用了对比的修辞手法，把广阔背景之下的大月亮和家乡的小月亮进行对比，衬托了故乡月亮之美，表达自己的思乡之情。

(2)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

这句话运用了对比的修辞手法，把“这里的桂花”和“家乡院子里的桂花”对比，衬托了家乡院子里的桂花香，表达了对家乡的思念和对家乡桂花的喜爱之情。

(3)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的鸟篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

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这句话运用了对比的手法，突出了“父爱之舟”在“我”心里的亲切感

和留下的难忘的记忆。

(4)名句补充：真的，一直到现在，我实在再没有迟到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。——鲁迅《社戏》

这三组句子在表达上的相似之处：都是通过对比进行了强调，表达了对某个事物强烈的感情。不同之处：使用了“对比之下”无论如何比不上”“也比不上”远比不上”等不同的表示对比的词语

仿写含有对比的句子：不管尝遍了多少美味佳肴，也比不上妈妈为我煮的一碗鸡蛋面。

三、日积月累

游子吟

[唐]孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

【译文】慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。 临行前一针针密密地缝补，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春天阳光一样的慈母恩情?

1.《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊，他与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。

2.这首诗描绘了一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动人情景，

让我们感受到母亲对孩子的关怀和呵护，同时也抒发了子女要孝顺、尊重、感激母亲的情感。

3.“寸草”喻指子女，“春晖”象征着母爱。诗中通过对母亲的动作和心理进行描写，表达出母子间骨肉亲情的诗句是“临行密密缝，意恐迟迟归”,运用比喻生动形象地写出母爱伟大的诗句是“谁言寸草心，

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报得三春晖”。

◎第二单元语文园地

一、交流平台

阅读古典名著的基本方法

(1)通过想象画面、做动作来理解。(2)结合生活经验猜测。(3)联系上下文。(4)结合已有的阅读经验或看过的影视作品中的相关场面理解。(5)抓住关键词来理解。(6)猜出大致意思继续往下读。(7)借助资料(8)借助影视作品

二、词句段运用

1.你能猜出下面词语的大致意思吗?

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