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五年级下册语文口语交际专项训练
专题训练一
班级：姓名：学号：
一、语言运用。(5分)
“童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年，爱和布娃娃说悄悄话……”你也写一组句子来描述你的童年吧！
二、口语交际。
王明同学是个有名的“暴脾气”。这天活动课上。因为有个同学不小心碰脏了他的衣服。他当场发怒了。你作为同班同学。该怎样耐心劝说他呢？
三、口语交际。
如果你是一名导游，现在要带一个外国友人团去游览长城，你希望让他们拥有一个完美的旅行体验。在下列各个阶段，你会如何规划你的行程呢？
（1）去长城的路上（大巴车上）
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（2）游览过程：
（3）游览结束：
四、口语交际。
老师出了一道题，让同学们用“新闻”造句。一个小朋友走到台上，看了看他的袜子，想了想说：“ ”,全班同学听完哈哈大笑，连老师都忍不住被逗笑了。
你猜他造的什么句啊，写在上面的横线上。
五、口语交际。
北京市某小学五（2）班围绕“开卷是否有益”这一话题展开了激烈的辩论，你能辩一辩吗？
正方：
,
反方：
六、口语交际。
3
小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，要求语言得体，有理有据。
七、请为你自己心仪的新型玻璃拟定一条广告语。
八、口语交际。
圆明园“十二生肖兽首”在1860年英法联军火烧圆明园后流失，2009年2月26日，鼠首、兔首铜像在巴黎拍卖，中国人蔡铭超以3149万欧元拍得，但蔡铭超强调“这个款不能付。”简单谈谈你对这件事的看法。
九、口语交际。
你们家是怎样过春节的？都有什么习俗？用简洁的语言写一写吧！
十、口语交际。
4
你的同桌最近迷上了电脑游戏，就连上课时嘴里也嘟嘟囔囔的，喊着打打杀杀，你准备怎样劝说他？
十一、口语交际。
星期日，你们组的几个小伙伴在小明的家里玩，小松正玩的开心，一不小心把小明家的花瓶打碎了，如果你遇到了这种事情，你该怎么做，怎么说呢？
十二、口语交际。
暑假期间，育才中学开展了“我与师长共读名著”的读书活动。
李老师和小华同学共读《水浒》，当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的小华说：
教政治的冯老师说：
十三、写出下面对话的言外之意。
20世纪50年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派钢笔放在桌上。记者：“总理阁下，你是堂堂中国人，为什
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么还用美国生产的钢笔呢？”总理：“提起这支钢笔啊，那可就话长了。这不是一支普通的钢笔，而是一位朝鲜朋友在战场上得到的战利品，作为礼物送给我的，我觉得有意义，就收下了贵国的这支钢笔。”
美国记者：,
周总理：,
,
十四、口语交际。
金娜娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手把纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜娜不好意思地笑了笑说：“嘻嘻，我也会再为大家想一下。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）张敏的言外之意是：
（2）金娜娜得体的说法应是：
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五年级下册语文口语交际专项训练
专题训练二
班级：姓名：
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