【期末口语交际+综合性练习专题训练（空白+答案）】五下语文.docxVIP

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五年级下册语文期末复习专题训练

口语交际与综合性学习

班级：姓名：

1、口语交际。(3分)

有几位同学正在聊童年的趣事，请你也来说一说，写一写。

同学甲：小时候，我可傻了，竟然想抓住自己的影子，弄得许多人笑话我。

同学乙：有一次，我出门帮妈妈买东西，将“味精”听成“围巾”，结果闹出了笑话。

我：

2、口语交际。(4分)

童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。现在请你作为小记者来采访你的爸爸，走进他的童年岁月，了解他小时候的故事，把下面的对话补充完整。

你：

爸爸：我小时候最喜欢跳房子的游戏了，一下课就迫不及待地跑到操场上去玩。

你：

爸爸：你奶奶做的槐花饼是我记忆中最香的味道，一到春天槐花盛开时，我就缠着她给我做。

3、根据积累，完成相关练习。(5分)

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(1)以上插图均出自《呼兰河传》，请你给图片分别命名： 、、。(3分)

(2)读著名作家茅盾对《呼兰河传》的评价，根据以上图片和自己的积累仿写。(2分)

它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。

它是，，

4、

4、口语交际。(5分)

《景阳冈》一课中写道：“望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字‘三碗不过冈’。”

(1)“三碗不过冈”一句可以说是言简意丰的好广告，你能说说好在哪里吗？

(2)你喜欢什么美食？请你为这种美食写一句广告词。

5、口语交际。(4分)

五(1)班正在开展“读名著论英雄”的实践活动。请你也参与其中,完成练习。(要求:①句式相近;②人物、情节与作品相符。)

例:翻开《西游记》,我说:“英雄要有胆识,当孙悟空三打白骨精的时候,他就是英雄。”

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6、能言善辩。(3分)

路明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。”如果你是他的同学，你会如何反驳他？

7、口语交际。(3分)

有人认为，我们现在的生活很幸福，也没有战争，所以不用去了解那些革命烈士的故事。我们应该展望未来，往好的方面发展就可以了，你同意这个观点吗？

8、生活中的语文。(3分)

萧伯纳是世界著名的作家。有一次演讲时，一位大腹便便的富翁

对身材瘦削的萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上正闹着饥荒。”萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上闹饥荒的原因了。”

请你说说萧伯纳的话有趣在什么地方。

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9、综合学习。(4分)

“风趣和幽默是智慧的闪现。”张老师是一个幽默的人，在催促学生交作业时，他扬了扬手上的作业本问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”一个学生听罢，怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”

(1)张老师的意思是：。

(2)学生的意思是：。

(3)猜猜张老师会怎么回答。试着写一写，语言要风趣幽默。

10、综合学习。(4分)

某皮鞋店的广告：质量可靠，绝对牛皮。路人看了，个个哈哈大笑。

(1)店家的意思是。

(2)路人皆笑的原因是

11、关注生活。(3分)

最近，往上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说什么呢？

甲方：我认为小书生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们