红色与梦想幼儿园庆祝元旦的活动策划.pptxVIP

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红色与梦想幼儿园庆祝元旦活动策划欢迎参与我园欢乐迎新年,快乐庆元旦系列活动!活动将于2025年12月28日至31日举行,全园师生及家长共同参与。我们精心策划了丰富多彩的活动,旨在传承中华传统文化,丰富校园生活。汇报人:墨卷生香

活动概述为期四天元旦庆祝活动贯穿四天,内容丰富多彩。多元活动包含课堂教育、手工制作、文艺表演等。传统文化融入中华传统元素,增强文化认同感。响应政策助力双减政策,提供丰富校园活动。

活动目标欢乐喜庆创造欢乐喜庆的节日氛围增进交流增强师生与家长间的互动培养能力锻炼表演能力和团队协作精神传承文化了解元旦的文化意义和传统习俗

元旦知识教育文化渊源通过生动方式讲解元旦的由来和意义。让幼儿理解这一重要节日的文化背景。多媒体教学运用视频、故事、古诗词等多形式教学。增强知识吸收效果和学习兴趣。新年意义组织讨论新年的意义和成长变化。引导幼儿思考时间和成长的概念。节日对比对比春节与元旦的区别与联系。加深对中国传统节日体系的认识。

活动准备工作场地布置精心装饰会场、教室和走廊物资准备采购手工材料、装饰品和服装道具人员分工明确教师角色分配及职责划分家长邀请设计并发送精美电子邀请函

教室环境布置我们将以红色、金色为主色调,营造喜庆氛围。每个教室都会悬挂红灯笼、中国结和福字。幼儿的新年主题创作将成为最美的装饰。

活动日程安排第一天(12月28日)元旦知识教育与传统文化体验让幼儿了解元旦的文化内涵和传统习俗。第二天(12月29日)新年创意手工制作日发挥创意,制作新年装饰和贺卡。第三天(12月30日)班级联欢会与美食制作享受欢乐时光,品尝传统美食。第四天(12月31日)全园文艺汇演与家长开放日展示学习成果,与家长共同庆祝。

第一天:元旦知识教育主题早教活动通过互动游戏认识元旦传统习俗。多媒体教学利用图片、视频生动介绍元旦由来。汉字教学简单讲解元和旦的含义。成长分享开展我又长大一岁温馨分享会。

传统文化体验古诗词朗诵学习《元日》等新年诗词,感受传统文化魅力。礼仪学习学习传统拜年礼仪和吉祥祝福语。传统游戏体验抽陀螺、踢毽子等民间游戏。

第二天:创意手工制作剪窗花学习简单窗花技巧,装饰教室和家里。新年贺卡制作精美贺卡,送给亲人和朋友。数字装饰创作2026新年装饰挂件。传统工艺小班制作彩色灯笼,中大班制作中国结。

班级装饰比赛12参赛班级全园各班积极参与装饰活动。2主题奖项最具创意与最具传统韵味5评委人数园领导组成评审团进行公正评选。100%幼儿参与度确保每位幼儿都能贡献自己的创意。

第三天:班级联欢会欢乐聚会每个班级举办温馨小型联欢会。新年愿望分享新年愿望和成长计划。互动游戏开展有趣的班级游戏活动。礼物交换互换小礼物,传递新年祝福。

美食制作活动班级美食项目学习目标小班简单糖画认识传统甜食,训练精细动作中班包饺子了解北方传统,体验合作乐趣大班捏汤圆、串糖葫芦感受南方习俗,提升动手能力

第四天:全园文艺汇演舞蹈情景剧朗诵武术说唱合唱汇演将于12月31日上午9:30在幼儿园大礼堂举行。全园师生及受邀家长共同参与这场喜气洋洋迎新年盛会。

开场准备礼堂布置精心设计红色喜庆背景墙舞台装饰安装气球拱门、彩带和灯光座位安排划分幼儿区、家长区和嘉宾区设备检查测试音响、投影和摄像设备

开场节目精彩的传统舞龙表演将由大班幼儿带来。园长致辞后,大一班将表演激昂的《精忠报国》舞旗表演。教师们的《难忘今宵》合唱将唤起美好回忆。

精彩表演(一)舞蹈《膨胀》中班幼儿将表演可爱活泼的舞蹈,展现童趣与活力。情景剧《小兔和狼》小班萌娃将演绎童话故事,传递友谊与勇气。朗诵《我长大了》中大班幼儿共同朗诵,展示成长的自信与喜悦。

精彩表演(二)说唱《中国红》大班幼儿将带来充满中国元素的创意说唱。融合传统与现代的表演风格,展现文化自信。舞蹈《护花使者》中班幼儿将表演优美的舞蹈,动作轻盈协调。舞姿优美,展现幼儿的艺术天赋与表演才能。音乐剧《两只老虎过新年》小班幼儿将演绎有趣的改编儿歌音乐剧。活泼可爱,让观众忍俊不禁。大合唱《新年好》全体幼儿一起演唱,场面壮观温馨。歌声稚嫩而真挚,传递新年的美好祝福。为整场演出画上完美句号。

家长参与环节气球传递亲子互动游戏,增进亲子感情才艺展示3-4组家庭展示特长,共同欢乐欢乐共舞教师与家长共舞《恭喜发财》祝福分享互相传递新年美好祝愿4

互动游戏环节新年愿望气球放飞写下心愿,放飞希望。欢乐碰碰球团体游戏培养团队协作精神。新年福袋抽奖活动增添节日惊喜与欢乐。互动问答教师与幼儿开展有趣的新年知识问答。

礼物发放环节新年礼物包幼儿园为每位孩子准备精美礼物包。包含文具、小玩具和新年饰品。成长纪念册记录孩子一年来的成长与变化。收集精彩瞬间和感人故事。进步小星星颁发个性化奖状,肯定孩子进步。每位幼儿都有专属成长亮点。教师祝福教师送出手写新年祝福贺卡。传递温暖关爱和

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