七年级数学下册全等三角形（苏科版）教案.docx

七年级数学下册全等三角形（苏科版）教案

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本节课隶属于七年级数学下册几何模块核心内容，是学生从直观几何向论证几何过渡的关键载体。依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，本节课需达成三维教学目标，并渗透核心素养培养：

知识与技能维度：掌握全等三角形的定义、性质及SSS、SAS、ASA、AAS判定定理，能规范运用判定定理进行几何证明，形成定义性质判定应用的知识链，认知水平达理解应用综合层级。

过程与方法维度：通过观察操作猜想证明的探究流程，渗透逻辑推理（演绎推理与合情推理结合）、几何建模等思想方法，培养学生几何语言表达能力。

情感态度与价值观及核心素养