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编写日期：授课日期：任课教师：
课程授课授课
《大学美育》
名称专业班级
授课第四章授课
周次节次4学时
章节绘画艺术学时
1.了解绘画艺术。
知识
2.了解中西方绘画艺术的特点。
教学1.学会欣赏画作。
能力
目标2.熟悉中国绘画艺术的发展历程。
1.学习绘画艺术知识，培养审美意识。
素质
2.了解中国绘画艺术的发展历史，提高艺术修养和审美素养。
教学
欣赏画作
重点
教学
提高审美素养
难点
教学
教学环节包括课堂讲授、集体讨论、师生互动、课后答疑等
方法
教学
用具多媒体、课件
第四章绘画艺术
第一节认识绘画艺术
一、绘画艺术概述
教学绘画作为古老的艺术形式之一，具有丰富的艺术手法和思想内涵。在技术层面，绘画
被定义为以表面（画布、墙壁等）作为支撑面，使用工具（画笔、刷子等）在支撑面上施
内容
加颜色的行为及其最终成品。因此，绘画的两个基本要素即支撑面和颜色。
二、绘画艺术与审美
（一）色彩与明暗
生物学家通过对人眼进行分析，发现眼睛内大约有700万个视锥细胞，它用以感觉强
光和彩色视像。
1.色彩
色彩是最具表现力的要素，是能引起人类共同的审美愉悦、最为敏感的形式要素。理
论上，人眼能够识别700万种色彩，这为绘画创作和欣赏提供了基础。
2.明暗
文艺复兴时期，乔治奥·瓦萨里在其《艺苑名人传》中曾论述：“作画时，画好轮廓
后，打上阴影，大略分出明暗，然后在暗部又仔细作出明暗的表现，亮部亦然。”
（二）线条与构图
除了色彩与明暗，线条与构图也是重要的视觉要素。物象的外部轮廓和内部细节，通
过线条呈现。在整个画面中，各个物象的位置及其关系，则要通过构图来加以体现。
1.线条
无论是中国水墨画还是西方油画，线条都是绘画技法中重要的组成部分。
2.构图
构图是将要表现的内容适当地组织起来，构成协调完整的画面。在构图上，中西方呈
现出不同的特征。
（三）表现与象征
几乎每一个人在孩提时都会提笔涂鸦，内容可能是大树、小狗，也可能是“抽象派”
的线条。这些有意或无意的绘画行为，本质上是人们自我表达的一种方式。绘画是将人们
内心思想转化为外在表现，通过画中的元素表现绘画者内心的情感、人生观等。
第二节中西方绘画艺术
以水墨画为代表的中国传统绘画体系和以油画为代表的西方绘画体系是世界绘画艺
术中的两大主流派系。由于双方文明背景的差异和地理上的隔绝，中国传统绘画体系和西
方绘画体系具有不同的艺术特点，从而显示出东西方文化的差异。
（一）中国绘画艺术的特点
1.中国绘画的线条美
中国绘画在长期发展中，线条的运用形成了一套独特的技法和规范，体现了中华民族
的审美观念和文化传承。线条的运用使中国绘画具有简洁、流畅、生动的特点。
2.中国绘画的意境美
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