2026届青岛市高中学段学校化学九上期中质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

2026届青岛市高中学段学校化学九上期中质量跟踪监视模拟试题

视模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确的是（）

A．该实验可说明分子质量大、原子质量小

B．该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同

C．该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的

D．该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的

2．某同学用氯酸钾制氧气时，试管炸裂了．造成该同学试管炸裂的原因可能是下列的（）

①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂⑤加热时与灯芯接触⑥一收集完氧气先撤酒精灯．

A．全部 B．除④外 C．除⑤⑥外 D．①②③

3．下列实验操作正确的是（）

A．给容积为30mL，内盛15mL液体的试管加热

B．给试管里的液体加热，液体量不超过1—2mL

C．如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的1/3

D．试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。

4．下列物质的用途错误的是（）

A．纯碱可用于蒸馒头 B．大理石制作华表

C．消石灰改良酸性土壤 D．浓硫酸干燥氨气

5．含有两种原子团的物质是

A．Na2SO4 B．Ba(NO3)2 C．(NH4)2SO4 D．CaO

6．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）

①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4

A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④

7．某课外小组取上述“红色”水，加入适量纳米二氧化钛，进行“污水变纯净水”的趣味实验．纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质降解为水和CO1．据此推测，纳米二氧化钛在污水处理中可作

A．吸附剂 B．絮凝剂 C．消毒剂 D．催化剂

8．某矿石样本含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是()

A．CaCl2B．SiO2C．Al2O3D．FeS

9．下列说法正确的是（）

A．核电荷数： B．物质都是由分子或原子构成的

C．在原子中质子数一定等于中子数 D．同种元素可能组成性质不同的几种单质

10．某同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是()

A．将粗盐放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不断运动

B．溶解时用筷子搅拌——加快溶解速度

C．用自制净水器过滤粗盐水——可将粗盐水变为纯净物

D．实验时不用一次性塑料杯或纸杯——保护环境要从身边小事做起

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．根据下表提供的信息，按要求填空。

化学符号

2H2

_____

_____

_____

_____

符号的意义

__

氯化钠中的阴离子

3个汞原子

二氧化氮中氮元素的化合价为+4价

硫酸铝

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．在测定空气中氧气含量的实验中，赵敏采用了如图所示装置：由两个注射器组成的密闭容器中留有25mL空气（不考虑玻璃管内气体的体积），给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却后，将气体推至一个注射器内，观察密闭装置内空气体积的变化。

（资料）铜丝在加热时与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体。

（1）在加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的活塞的目的是_____。

（2）写出该实验中反应的文字表达式：_____。

（3）赵敏测得实验结果如下：

反应前注射器内气体总体积

反应后注射器内气体总体积

25mL

21mL

由此数据可以推算出她测定的空气中氧气的体积分数_____21%（填“＞”“＜”或“＝”）。造成该实验出现误差的原因可能是_____（填序号，多选）

①装置气密性差

②读数时没有冷却至室温

③加入铜丝量太少

④加入铜丝量太多

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．根据下列实验装置图回答问题

(1)下列实验中木条的使用不能达到目的的是（______）

A用带火星的木条检验氧气B用燃着的木条区别氮气和二氧化碳

C用燃着的木条置于集气瓶口，验满二氧化碳D用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度

(2)写出氯酸钾制取氧气的化学方程式：_______

(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性