精神的救助小升初阅读理解.docVIP

精神救助

我一直觉得自已是个善解人意人，在别人需要时候,能解囊相助。可是,一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过山村小女孩，面对我盛情邀请,居然对都市繁荣不感爱好。

那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,有一个小女孩从门缝里看了我很久,我笑，她也笑。教师简介说,她叫范春芳,好学生。家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。曰后咱们结交。

夏天，在女儿催促下，我接她来沈阳度假。咱们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK,她却木然。一路上总是问我:“阿姨,妹妹旧书能給我几本吗?”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。”她只得不作声。

晚上，我和女儿说话声、电视喧华声都没能转移她注意力。她先把女儿給她旧书放进书包，又拼命从女儿新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩,她说哪儿也不去了，想做完５０道题,不会了还可以问妹妹。可能她知道,这个繁荣都市不属于她,学到手知识才是自已。

范春芳来时穿了一件长长金黄色衫子，显然是成人穿过旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出最鲜艳一件呢。女儿听得鼻子发酸,就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间学生套装递給范春芳时,我心动了一下,那是我在女儿生曰时花1２0元买新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大,不宜。”我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子,有什么不宜。”女儿没明白我意思，范春芳明白了，“妹妹,你留着吧，这衣服太洁净，不宜。你再給我几本用过旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她包，又去找练习册。我有些不好意思,給她20０元钱。她说:“学费您已经給我交两年了,我不要。”“拿着,这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她包。

第二天范春芳要回家了,她抱着我腿哭了半天:“阿姨，我一定好好学习,对得起您。”我嗓子发紧,说不出话。

从车站回来,女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和２00元钱。还有一张纸条：“阿姨,东西不带了，共拿走书21本,谢谢您和妹妹。”

我忽然感到这童心折射出我心理残缺:“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私。”自已慷慨是有条件，因为自已已经不需要了。而那孩子却在我自私施舍中感激涕零。我糊涂了:究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？

1６．文章题目“精神救助”含义和作用各是什么？(４分)

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17．“我也硬把钱塞进了她包”，这句中“也”字奇妙，联络本段关于语句分析。（4分)

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１8．“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私”,这句剖析深刻。请就其所指内容和本句内涵分析。（6分）

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１9.请概括文中“女儿”形象,并分析该人物在文中作用。(4分）

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【参考答案】

16、含义是：我給了山区女孩物质救助，山区女孩給了我精神救助,让我看到了自已虚荣和自私心理缺陷。(2分）题目画龙点睛，升华主旨。(２分）

17、“也”字与背面“硬塞进她包”一起写出了我为摆脱当初惭愧尴尬处境貌似慷慨大方自私微妙心理。（2分）既与“我心动了一下”相呼应，(1分)又与女儿强塞衣服真诚形成一个鲜明对比。（1分）

１８、自信体现在一直觉得善解人意,能解囊助人；但在“你头一次来市里,玩够了再说”等某些言语上,显示出都市优越感虚荣心;(2分)善良体现在接山区孩子来都市度假替交学费；但却不乐意把女儿新套装送出去。(2分）“我”是一个有条件大方,一个已所不需时慷慨,是一个更隐更深自私。(2分)(答案应对语句在文中所指以及深刻内涵作分析。大意符合即可）

19、“女儿”是个极富同情心、待人真诚纯洁少女形象(同情心、真诚各1分）,跟文中“我”虚荣与自私形成一个鲜明对照（“虚荣与自私”是１分,“对照”或“反衬”