1.2《感官的本领》教学设计大象版小学科学一年级上册.docx

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大象版一上科学第一单元第2课《感官的本领》教学设计

一、活动主题

感官小侦探训练营——揭秘感官超能力

延续单元大情境，引导学生通过系列探究活动，系统体验五种感官的功能，理解感官协同观察的重要性。

二、课程标准依据

1.《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心素养导向：

（1）科学观念：识别感官功能，理解感官是认识世界的基本工具。

（2）科学思维：通过对比不同感官获取的信息，初步形成多角度分析问题的能力。

（3）探究实践：亲历“听觉-触觉-嗅觉-味觉-视觉”的完整探究流程，掌握科学观察方法。

2.跨学科融合：结合语文句式训练（如“我摸到……断定它是……”）、美术记录观察结果。

三、教材分析

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