2.1《观察兔子》教学设计大象版小学科学一年级上册.docx

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大象版一上科学第二单元第1课《观察兔子》教学设计

一、活动主题

走近兔子朋友——我是小小观察员

二、课程标准依据

本课设计主要依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》中以下要求：

1.核心概念：生命科学领域——生物体的结构与功能。

2.学段目标：1-2年级学生能通过观察、描述、比较等方法，认识常见动物的外部特征；能利用多种感官或简单工具进行观察，并用语言、图画等方式描述观察结果。

3.素养导向：培养学生的科学探究能力（观察、描述）、科学态度（实事求是、保持好奇）和责任感（爱护生命）。

三、教材分析

《观察兔子》是本单元的起始课和基础课。教材以学生熟悉或感兴趣的兔子作为观察对象，旨在引导学生

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