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教学目标和要求
:朋友与友谊;人际关系
词汇:
单词:upsetignorecalmconcernlooseseriesoutdoorsduskthunderentire
powercurtaindustypartnersettlesufferrecoverpacksuitcaseovercoat
teenagerexactlydisagreegratefuldisliketipswapitem
短语:addupcalmdownhavegottobeconcernedaboutwalkthedoggo
throughsetdownaseriesofonpurposeinordertoatduskfacetofaceno
longersufferfromget/betiredofpacksthdowngetalongwithfallinlovejoin
in
语法:直接引语和间接引语(I)
第一课单词和短语
教学目标:
1.复习英语国际音标2.学习第一单元的新单词和短语3.通过朗读要求学生注意每个单词
的发音教学重点:复习英语国际音标教学难点:如何学生正确使用英语国际音标
教学步骤:
步骤1:问候和导入
T:大家早上/下午好。欢迎来到我们的课堂。来到了一个全新的环境:学校、老
师和同学对来说都是全新的。我很高兴成为的英语老师。现在让我自我介绍
一下。我叫‑‑‑。说实话,在接下来的几年里,我希望和保持亲密的友谊。那
呢?好的,谢谢。我相信很快就会适应新的学校生活的。心希望成为的
良师益友(良师益友)。
步骤2:正如我们众所周知,发音是英语学习的基础,所以须更加re
Teachingaimsanddemands
Topic:Friendsandfriendship;interalrelationship
Vocabulary:
Words:upsetignorecalmconcernlooseseriesoutdoorsduskthunderentirepowercurtain
dustypartnersettlesufferrecoverpacksuitcaseovercoatteenagerexactlydisagree
gratefuldisliketipswapitem
Expressions:addupcalmdownhavegottobeconcernedaboutwalkthedoggo
throughsetdownaseriesofonpurposeinordertoatduskfacetoface
nolongersufferfromget/betiredofpacksthdowngetalongwithfall
inlovejoinin
Grr:Directspeechandindirectspeech(I)
PeriodIWordsandexpressions
Teachingaims:
1.ReviewtheinternationalphoneticsymbolsforEnglish
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