8.2 人体细胞获得氧气的过程（第1课时）七年级生物下册课件（北师大版2024）.pptxVIP

孩子出生后没哭，医生可要急死了，拍他的屁股，让他哭出来，结果孩子的父亲把医生告上法庭，虐待儿童！请同学们裁定下医生是否有错？为什么？;;第四单元人体的结构与生理

第8章人体的能量供应

第2节人体细胞获得氧气的过程

第1课时呼吸系统的组成;一、知识与技能目标

了解呼吸系统的组成：学生能够准确说出呼吸系统的主要器官（如鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺等）及其功能。

理解气体交换的过程：学生能够描述氧气和二氧化碳在肺泡与血液之间的交换过程。

掌握氧气运输的途径：学生能够解释氧气如何通过血液循环被运输到全身各处的细胞。

认识细胞呼吸的意义：学生能够说明细胞通过氧气参与呼吸作用，释放能量的过程。

;呼吸道和肺组成呼吸系统;呼吸道和肺组成呼吸系统;呼吸道和肺组成呼吸系统;呼吸道和肺组成呼吸系统;呼吸道和肺组成呼吸系统;呼吸道和肺组成呼吸系统;呼吸道和肺组成呼吸系统;气体经过喉以后，进入气管中，为什么气管能保证气体的畅通？气管的结构有什么特点？;呼吸道和肺组成呼吸系统;呼吸道和肺组成呼吸系统;呼吸道和肺组成呼吸系统;;呼吸道和肺组成呼吸系统;呼吸道和肺组成呼吸系统;呼吸道和肺组成呼吸系统;呼吸道和肺组成呼吸系统;肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。;呼吸系统;1.鼻腔不具有的功能是（）

A.温暖、湿润进入鼻腔的空气

B.气体交换的场所

C.清洁进入鼻腔的空气

D.气体进出的通道;3.夜间有张嘴呼吸习惯的人，早上醒来会觉得嗓子非常干痒，这是因为（）

A.空气干燥

B.鼻腔的清洁、湿润和净化作用大大减弱

C.空气中的灰尘太多

D.空气中有病菌;5、呼吸系统的主要器官是（）

Ａ.鼻腔Ｂ.肺Ｃ.喉Ｄ.气管

6、下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（）

Ａ.肺泡壁由一层上皮细胞构成

Ｂ.肺泡数目多，总面积大

Ｃ.肺泡外面缠绕着毛细血管

Ｄ.以上三项都是;业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

--韩愈《进学解》