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学校迎接督导评估检查工作方案

为全面做好本次督导评估迎检工作，确保评估过程顺利、结果优良，真实展现我校近年来在教育教学、管理服务等方面取得的成绩与特色，同时正视并改进存在的问题，推动学校各项工作再上新台阶，特制定本工作方案。

一、指导思想与工作目标

指导思想：以国家及地方关于教育督导评估的各项政策法规为根本遵循，坚持以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的原则。全面总结学校办学经验与成果，深入剖析当前存在的不足与挑战，以积极饱满的精神状态和扎实细致的工作作风，迎接督导评估组的检查与指导。

工作目标：

1.全面展示：系统、真实、有效地呈现学校在办学条件、队伍建设、教育教学、学生发展、管理服务等方面的工作成效与亮点。

2.问题导向：通过自查自纠与评估反馈，找准学校发展中存在的瓶颈与问题，明确改进方向。

3.规范提升：以迎检为契机，进一步规范学校管理，优化办学行为，提升办学内涵与教育教学质量。

4.力争佳绩：在评估中展现学校良好风貌，争取获得优异成绩，为学校持续健康发展奠定坚实基础。

二、组织领导与职责分工

为确保迎检工作有序、高效推进，成立学校迎接督导评估工作领导小组及若干专项工作小组。

（一）领导小组

*组长：校长（全面负责迎检工作的统筹规划、决策部署和协调指挥）

*副组长：分管副校长（协助校长负责迎检日常工作的组织、协调与督查）

*成员：各处室负责人、年级组长、教研组长代表

*主要职责：

1.审定迎检工作方案及相关重要文件。

2.研究解决迎检工作中的重大问题。

3.统筹协调各部门、各层面的迎检工作。

4.负责与上级督导评估部门的沟通联络。

（二）专项工作小组

领导小组下设以下专项工作小组，负责具体工作的落实：

1.综合协调组（设在校长办公室）

*组长：办公室主任

*职责：负责迎检工作的整体调度、内外联络、会议安排、文件流转、信息汇总与上报；负责迎检工作方案、总结报告等综合性材料的撰写与审核；负责评估期间督导组的联络与接待安排。

2.材料准备组（按评估指标体系分解至各处室）

*牵头部门：教务处、德育处、总务处、教科室等

*职责：对照督导评估指标体系，全面梳理、收集、整理、归档各类原始材料、佐证材料和支撑材料；负责撰写各专项自评报告；确保材料的真实性、准确性、系统性和规范性，做到账实相符、佐证有力。

3.现场准备与环境整治组

*组长：总务处主任

*副组长：德育处主任、教务处主任

*职责：负责校园环境的净化、绿化、美化和文化氛围营造；负责教学区、办公区、运动区、生活区等场所的设施设备维护与功能完善；负责功能室、实验室、图书馆等的规范管理与开放准备；负责学生行为规范的引导与管理。

4.宣传与氛围营造组

*组长：德育处主任（或团委书记）

*职责：负责迎检宣传工作，通过校园网、宣传栏、电子屏等多种形式，宣传学校办学理念、办学成果及迎检动态；营造积极向上、认真务实的迎检氛围；负责评估期间的影像资料采集与新闻报道。

5.教学与师生准备组

*组长：教务处主任

*副组长：德育处主任、教科室主任、各年级组长

*职责：负责课堂教学的组织与优化，确保教学秩序井然，课堂质量优良；组织教师学习评估相关要求，熟悉学校办学情况及自身职责；指导学生做好接受访谈、问卷调查等准备，展现良好精神风貌；负责特色课程、学生社团活动等展示项目的准备。

6.安全与后勤保障组

*组长：总务处主任

*副组长：安保负责人

*职责：负责评估期间校园安全稳定工作，排查并消除安全隐患；负责食品卫生安全；保障水、电、暖等正常供应；负责车辆停放、医疗应急等后勤服务保障。

三、主要任务与实施步骤

（一）启动部署阶段（X月X日—X月X日）

1.召开迎检工作动员大会，传达上级文件精神，统一思想，提高认识。

2.成立迎检工作领导小组及专项工作小组，明确职责分工。

3.组织学习督导评估指标体系及相关文件要求，吃透精神，把握标准。

4.制定详细的迎检工作方案，明确时间表、路线图、责任人。

（二）自查自纠与材料准备阶段（X月X日—X月X日）

1.全面自查：各部门对照评估指标，逐项进行自查，摸清家底，找出差距，形成部门自查报告。

2.材料收集整理：各材料准备小组按照职责分工，全面收集、整理、规范各类迎检材料，形成完整的材料体系，并装订成册，制作目录索引。

3.撰写自评报告：在全面自查和材料整理的基础上，撰写学校综合自评报告和各专项自评报告。

4.问题梳理与初步整改：对自查中发现的问题进行梳理汇总，建立问题台账，制定初步整改措施。

（三）整改提升与