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红领巾相约2035观后感心得

在时代坐标上刻下少年的印记——观《红领巾相约2035》有感

当屏幕上闪过2035年远景目标的字样时，我正坐在教室里，和同学们一起观看《红领巾相约2035》专题片。片中的画面从繁华的城市天际线延伸到绿水青山的乡村，从量子计算机的精密元件跳到航天员在月球基地的微笑，最后定格在一群系着红领巾的孩子仰望国旗的场景。那一刻，我突然意识到：2035不是遥远的未来，而是我们这一代人即将亲手抵达的现在。这部纪录片没有空洞的口号，而是用一个个具体的数据、鲜活的故事、真实的坐标，让我们触摸到了国家发展的脉搏，也看清了自己在时代浪潮中的位置。

一、从跟跑到领跑：科技星空下的少年接力

专题片第三篇章《创新中国》里，一组数据让我印象深刻：2022年，我国研发经费投入占GDP比重达2.55%，预计2035年将突破3%，进入创新型国家前列；全球创新指数排名从2012年的第34位跃升至2023年的第12位，其中高新技术出口占比指标位列世界第一。这些数字背后，是无数科研工作者的接力，而更让我触动的是，片中出现了不少和我们年龄相仿的少年身影。

15岁的杭州少年叶珩，初中时就加入了学校的少年科学院。他发现社区独居老人用药不便，带着团队研发出智能药盒，通过物联网技术实现用药提醒、紧急呼叫和数据同步。这个项目获得了全国青少年科技创新大赛一等奖，如今已在3个社区试点使用。片子里，叶珩站在实验室里，白大褂上的红领巾格外显眼，他说：老师说，2035年我们要成为科技强国，现在不练手，将来怎么接得住接力棒？

这样的接力棒在越来越多少年手中传递。在深圳，一群中学生参与了天宫课堂地面实验辅助项目，他们设计的植物生长箱随神舟飞船进入空间站，为航天员提供新鲜蔬菜；在甘肃，马兰花乡村少年科学院的孩子们，用3D打印技术修复了被风沙侵蚀的古代壁画模型，让传统文化在科技中焕发新生。这些故事让我明白：科技创新不是遥不可及的高大上，而是从为什么树叶会落怎么让奶奶的药盒更智能这样的问题开始的。

专题片提到，2035年我国将实现关键核心技术重大突破，人工智能、量子信息、生物技术等领域进入世界前列。这意味着我们这一代人，不仅要学会使用科技，更要懂得创造科技。就像片中中国科学院院士说的：科学的接力棒，从来不是传给最聪明的人，而是传给最愿意提问、最不怕失败的人。想起我自己，去年参加学校的机器人社团，为了让机器人完成精准搬运，我们连续三周泡在实验室，改了27版程序，最终在市级比赛中拿了二等奖。虽然只是小小的成功，但我第一次真切感受到：当自己的努力能变成解决问题的技术力量时，那种成就感，比任何奖杯都珍贵。

二、从绿水青山到金山银山：生态画卷里的少年行动

到2035年，我国要广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。专题片《美丽家园》篇章里，这段旁白配着画面：浙江安吉余村的竹林里，村民用手机APP监测水质；内蒙古库布其沙漠的边缘，光伏板在阳光下闪闪发光，板下种植着耐旱作物；云南高黎贡山的生态廊道里，红外相机拍到了滇金丝猴的身影。这些场景，让我想起课本里绿水青山就是金山银山的论述，而这一次，我看到了这句话如何变成现实，也看到了少年人在其中的身影。

12岁的重庆女孩李雨桐，是长江小卫士的发起人之一。她发现家门口的嘉陵江边常有垃圾，便带着同学每周六去捡拾，还设计了垃圾分类游戏，在社区推广。三年过去，他们捡了超过2吨垃圾，带动了200多个家庭参与垃圾分类。专题片里，李雨桐站在江边，指着水面上飞过的白鹭说：以前这里只有灰色的水鸟，现在白鹭回来了，它们知道，长江变干净了。

这样的故事在全国各地上演。在青海湖畔，三江源少年生态监测站的孩子们用无人机记录草场变化，为生态保护提供数据；在福建长汀，红领巾水土保持队跟着爷爷们学习垒谷坊、种草，曾经的火焰山变成了花果山。数据显示，2022年我国地级及以上城市空气质量优良天数比率达86.5%，比2015年上升11.8%；森林覆盖率从12%提高到24%，这些数字背后，有无数个李雨桐的付出。

专题片提到，2035年我国单位GDP二氧化碳排放将比2005年下降65%以上。这意味着我们这一代人，要成为绿色生活方式的践行者和推广者。我所在的班级去年成立了低碳小队，我们计算了学校一天的用电量，发现教室空着时灯还亮着，便设计了节能提醒卡，贴在每个开关旁；我们还把废纸、塑料瓶分类回收，用卖废品的钱买了树苗，种在学校的小花园里。现在，小花园里的树已经超过30棵，我们给每棵树都挂了牌，写上我们的环保承诺。这些事很小，但就像片子里说的：生态保护不是少数人的大事，而是每个人的小事，小事做好了，美丽中国就来了。

三、从文化自信