甘肃特岗教师考试公共基础150题及答案解析题库大全.docxVIP

甘肃特岗教师考试公共基础150题及答案解析

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，阅读教学应注重阅读方法的指导，让学生逐步学会阅读。以下哪一项不属于阅读教学的方法？()

A.预习法

B.精读法

C.略读法

D.问答法

2.根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、团结协作、尊重家长、严谨治学、廉洁从教、团结创新

C.爱国守法、关爱学生、团结协作、教书育人、为人师表、服务社会

D.爱国守法、严谨治学、尊重家长、团结协作、廉洁从教、服务社会

3.在课堂教学中，教师如何正确处理主导与主体的关系？()

A.教师主导，学生主体

B.学生主导，教师辅助

C.教师主体，学生辅助

D.学生主体，教师主导

4.根据《中华人民共和国教育法》的规定，我国实行哪种教育制度？()

A.九年义务教育制度

B.十二年义务教育制度

C.十八年义务教育制度

D.十五年义务教育制度

5.《中小学班主任工作规定》规定，班主任工作职责包括哪些？()

A.班级管理、教学指导、学生教育、家校沟通、班主任培训

B.班级管理、教学辅导、学生辅导、家校联系、班主任考核

C.班级管理、教学辅导、学生管理、家校沟通、班主任培训

D.班级管理、教学指导、学生辅导、家校联系、班主任考核

6.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校应当尊重未成年学生的哪种权利？()

A.知识权

B.人身权

C.名誉权

D.自由权

7.《中小学教师培训规定》要求，教师培训应当遵循哪些原则？()

A.需求导向、学用结合、按需施教、注重实效

B.需求导向、学用结合、按需施教、注重质量

C.需求导向、学用结合、按需施教、注重创新

D.需求导向、学用结合、按需施教、注重发展

8.在课堂教学中，教师如何有效地进行教学评价？()

A.以考试成绩为主要评价方式

B.以学生自评为主，教师评价为辅

C.以学生互评为主，教师评价为辅

D.以教师评价为主，学生自评和互评为辅

9.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师的哪些权利受到法律保护？()

A.教学权、科研权、管理权、进修权、荣誉权

B.教学权、科研权、管理权、考核权、荣誉权

C.教学权、科研权、管理权、评价权、荣誉权

D.教学权、科研权、管理权、评价权、进修权

10.《中华人民共和国教育法》规定，教育是国家发展的基础性工程，以下哪一项不属于教育的基本方针？()

A.坚持教育为人民服务

B.坚持教育为社会主义现代化建设服务

C.坚持教育为经济基础服务

D.坚持教育为文化繁荣服务

11.在课堂教学中，教师如何创设良好的学习情境？()

A.仅通过讲解知识内容来创设情境

B.通过图片、视频、故事等形式创设情境

C.仅通过问题引导学生创设情境

D.仅通过实验、操作创设情境

二、多选题(共5题)

12.《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德素养包括哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

13.以下哪些是《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度？()

A.义务教育制度

B.高等教育制度

C.职业教育制度

D.成人教育制度

E.远程教育制度

14.在课堂管理中，教师应遵循哪些原则？()

A.教育性原则

B.民主性原则

C.科学性原则

D.规范性原则

E.有效性原则

15.《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人的保护主要包括哪些方面？()

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.政府保护

E.司法保护

16.在课程实施过程中，教师应如何处理教材内容与学生实际生活的关系？()

A.结合学生生活经验，拓展教材内容

B.引导学生将教材知识应用于实际生活

C.注重教材的权威性，不偏离教材内容

D.鼓励学生自主探索，创新教材内容

E.强调教材的系统性，避免内容重复

三、填空题(共5题)

17.《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调，阅读教学要重视学生的个性和特点，鼓励学生______阅读。

18.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有______、______、______的权利，进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。

19.《中小学班主任工作规定》中，班主任应当全面了解班级内每一