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中学历史课堂时空观念培养的跨学科教学资源开发与应用论文
摘要：本文旨在探讨中学历史课堂中时空观念的培养，以及跨学科教学资源的开发与应用。通过分析历史学科与其他学科的内在联系，提出利用跨学科教学资源来丰富历史教学手段，提高学生时空观念的能力。本文将从理论与实践两个维度，论述跨学科教学资源在中学历史课堂中的应用策略及其效果。
关键词：中学历史，时空观念，跨学科教学，资源开发，应用
一、引言
（一）1.当前中学历史教学中时空观念培养的重要性
在中学历史教学中，时空观念的培养至关重要。首先，时空观念是历史学科的核心素养之一，有助于学生更好地理解历史事件的发生、发展和演变过程。2009年《普通高中历史
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