（心语）美事美行我来记记录单.docxVIP

“美事美行我来记”记录单

——弘扬校园新风尚争做美德好少年

一、学生基本信息

姓名

班级

编号

记录日期

记录人

____年____月____日

□本人□同学

□老师□班主任

其他：______

二、美事美行详细记录

发生时间

发生地点

行为类别

具体经过（请详细描述事件的起因、经过、结果，以及当事人的表现）

□教室

□操场

□走廊

□食堂

□室外

□校门口□其他：_____

□助人为乐□文明礼貌

□爱护公物

□保护环境

□勤奋好学

□诚实守信

□团结同学

□尊敬师长

□其他美德行为：____

三、处理与反馈

班主任/相关老师反馈（对该行为的评价、引导建议等）

同学评价（周围同学对该事件的看法和感受）

家长反馈（若知晓该事件，家长的评价与鼓励话语）

签字：________

日期：___年___月___日

记录人：________

日期：____年__月__日

签字：________

日期：____年___月__日

四、照片/凭证粘贴区

（若有记录该美事美行的照片、视频截图或其他凭证，可粘贴于此；视频可备注存放好）

五、备注说明

1.本记录单用于记录学生在校园内及校园周边发生的美德行为、正能量事件，需真实、客观填写，不得虚构。

2.“记录人”可为本事件当事人、目击者或知晓该事件的老师、同学，填写时需注明身份。

3.“行为类别”可根据实际情况选择或补充，确保准确反映事件核心性质。

4.“具体经过”栏请详细描述，突出细节，展现行为的正能量价值。

5.本记录单将作为评选“美德少年”“文明学生”等荣誉的重要参考依据，班主任定期汇总归档。