西师版小学三年级上册数学教案全册2025年用.docxVIP

西师版小学三年级上册数学教案全册2025年用

本教案专为使用西师版小学三年级上册数学教材（2025年适用）的教师设计，旨在提供一份系统、详实且富有操作性的教学指导。它基于当前小学数学教育的核心理念，注重培养学生的数学核心素养，包括数感、运算能力、空间观念、数据分析观念、推理能力、应用意识和创新意识。本教案力求在尊重教材编排意图的基础上，融入灵活多样的教学方法与评价方式，引导学生主动参与数学学习过程，体验数学与生活的联系，从而激发学习兴趣，提升数学思维能力。

本教案内容涵盖全册各单元的教学目标、教学重难点、课时安排建议、教学过程设计以及教学反思提示等关键环节。教师在使用过程中，可根据本班学生的实际情况和教学资源进行适当调整与创新，使其更贴合教学实际，真正服务于学生的成长与发展。

一、全册教学内容与目标

（一）数与代数

1.万以内数的认识

*教学内容：万以内数的读写、大小比较；计数单位“万”的认识；近似数的初步认识。

*教学目标：

*知识与技能：能正确地读、写万以内的数，理解各数位上数字表示的意义；掌握万以内数的大小比较方法；认识计数单位“万”，知道10个一千是一万；能结合具体情境，初步理解近似数的含义，并能进行简单的估计。

*过程与方法：通过数小棒、拨计数器等活动，经历数的抽象过程，培养数感；在比较数的大小、估计数量的过程中，发展初步的逻辑思维和估算能力。

*情感态度与价值观：感受数在生活中的广泛应用，体验数学与生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。

2.万以内的加减法

*教学内容：两位数加减两位数的口算；整百、整千数的加减法口算；三位数加减三位数的笔算（不进位、不退位，一次进位、一次退位）；加减法的验算。

*教学目标：

*知识与技能：能熟练进行两位数加减两位数的口算；能正确口算整百、整千数的加减法；掌握三位数加减三位数的笔算方法，并能正确计算；初步学会加减法的验算方法，养成验算的习惯。

*过程与方法：经历探索加减计算方法的过程，体验算法的多样化；在解决实际问题的过程中，学会分析数量关系，提高解决问题的能力。

*情感态度与价值观：在合作交流中，乐于表达自己的想法，善于倾听他人的意见；培养认真计算、规范书写的良好学习习惯。

3.表内乘除法的复习与拓展

*教学内容：乘法口诀的巩固与应用；用乘法口诀求商；乘加、乘减两步计算的实际问题。

*教学目标：

*知识与技能：熟练背诵乘法口诀，并能运用口诀正确计算表内乘除法；能运用乘除法的意义解决简单的实际问题，包括乘加、乘减两步计算的问题。

*过程与方法：通过解决实际问题，进一步理解乘除法的含义，提高运用所学知识解决问题的能力。

*情感态度与价值观：感受乘除法在生活中的应用，体验数学的价值，增强应用数学的意识。

4.有余数的除法

*教学内容：有余数除法的认识；有余数除法的计算；用有余数的除法解决简单的实际问题。

*教学目标：

*知识与技能：初步理解有余数除法的意义，认识余数；掌握有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小；能运用有余数的除法解决简单的实际问题。

*过程与方法：通过动手操作（如分物），理解余数产生的原因；在探究计算方法的过程中，培养初步的抽象思维和推理能力。

*情感态度与价值观：在学习活动中，体验成功的喜悦，培养学习数学的自信心。

5.多位数乘一位数

*教学内容：口算乘法（整十、整百数乘一位数）；笔算乘法（不进位、进位，连续进位）；一个因数中间或末尾有0的乘法。

*教学目标：

*知识与技能：能正确口算整十、整百数乘一位数；掌握多位数乘一位数的笔算方法，并能正确计算；理解和掌握一个因数中间或末尾有0的乘法的计算方法。

*过程与方法：经历探索多位数乘一位数计算方法的过程，理解算理，培养运算能力和初步的逻辑思维能力。

*情感态度与价值观：在解决实际问题中，感受数学的实用性，培养认真计算、一丝不苟的学习态度。

（二）图形与几何

1.时、分、秒

*教学内容：认识钟面、时、分、秒；时分秒之间的进率；简单的时间计算；认识24时计时法。

*教学目标：

*知识与技能：认识钟面上的时针、分针和秒针，知道1时=60分，1分=60秒；能正确认读钟面上的时刻（整时、半时、几时几分）；能进行简单的时间单位换算和经过时间的计算；初步认识24时计时法，并能进行简单的转换。

*过程与方法：通过观察、操作、拨钟等活动，建立时、分、秒的时间观念；在解决与时间有关的实际问题中，培养时间观念和初步的应用能力。

*情感态度与价值观：感受时间的宝贵，养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

2.长度单位

*教学内容：认识