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七年级数学同步精讲精练：合并同类项

引言

在代数的世界里，当我们面对一个含有多个字母和数字的式子时，如何让它变得更简洁、更易于理解和计算呢？合并同类项就是我们解决这个问题的一把金钥匙。它不仅是整式加减运算的基础，也是后续学习更复杂代数知识的重要铺垫。今天，我们就来深入学习合并同类项的方法，并通过精心设计的练习来巩固这一核心技能。

一、核心概念回顾与辨析

1.1什么是同类项？

同类项，顾名思义，就是类型相同的项。在数学中，我们这样定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项，叫做同类项。

*关键点解析：

*字母相同：必须包含完全一样的字母。例如，`3x`和`5x`都含有字母`x`，而`3x`和`3y`所含字母不同。

*相同字母的指数也相同：不仅仅字母要一样，每个相同字母右上角的指数（次数）也得一模一样。例如，`2x2y`和`-5x2y`中，`x`的指数都是2，`y`的指数都是1，所以它们是同类项；而`2x2y`与`2xy2`虽然字母相同，但`x`和`y`的指数对应不同，就不是同类项。

*特别注意：常数项都是同类项。比如`5`、`-3`、`0.7`等，它们都可以看作是不含字母的项，所以彼此是同类项。

1.2如何准确识别同类项？

识别同类项是合并同类项的前提，我们可以按照以下步骤进行判断：

1.看字母：各项所含的字母是否完全一致？

2.看指数：对于每一个相同的字母，它们的指数是否也完全一致？

3.忽略系数与字母顺序：同类项与系数的大小无关，与字母的排列顺序也无关。例如，`-4ab`和`3ba`是同类项，因为它们所含字母都是`a`和`b`，且`a`和`b`的指数都是1。

小练习（概念辨析）：

判断下列各组是否为同类项，并说明理由。

1.`3x`与`5x`

2.`2a2b`与`3ab2`

3.`-7`与`4`

4.`6xy`与`6x`

5.`3m2n3`与`-m2n3`

（思考提示：根据上述两个关键点逐一核对。）

二、合并同类项的法则与步骤

2.1合并同类项的法则

找到同类项之后，如何合并呢？法则非常简洁：

把同类项的系数相加，所得的结果作为新的系数，字母和字母的指数保持不变。

例如：`3x+5x`，它们是同类项，系数3和5相加得8，所以结果是`8x`。

再如：`-2a2b+7a2b`，系数`-2`和`7`相加得`5`，结果是`5a2b`。

2.2合并同类项的一般步骤

为了确保合并过程准确无误，我们可以遵循以下步骤：

1.找：找出多项式中的所有同类项。可以用不同的符号（如横线、波浪线、圆圈等）标记不同组的同类项。

2.移：利用加法的交换律和结合律，将同类项连同它们前面的符号移到一起。注意，移动时要带着项前面的符号走。

3.合：按照合并同类项的法则，将同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。

4.查：检查合并后的结果是否还有同类项，确保结果是最简形式。

三、典型例题解析

例1：合并下列各式中的同类项。

(1)`4x2+2x+7+3x-8x2-2`

(2)`-3a2b+5ab2-6ab2+4a2b-2`

解析：

(1)首先，找出同类项：

`4x2`与`-8x2`是同类项；

`2x`与`3x`是同类项；

`7`与`-2`是同类项。

移项合并：

`(4x2-8x2)+(2x+3x)+(7-2)`

`=(4-8)x2+(2+3)x+(7-2)`

`=-4x2+5x+5`

(2)找出同类项：

`-3a2b`与`4a2b`是同类项；

`5ab2`与`-6ab2`是同类项；

`-2`是常数项。

移项合并：

`(-3a2b+4a2b)+(5ab2-6ab2)-2`

`=(-3+4)a2b+(5-6)ab2-2`

`=a2b-ab2-2`

思路点拨：在移项时，要特别注意项的符号。例如，`-8x2`移动时，前面的负号也要一起移动。合并系数时，要注意是加法运算，包括正数与负数的加法。

例2：先化简，再求值：`5(3a2b-ab2)-3(ab2+5a2b)`，其中`a=1/2`，`b=-1`。

解析：

首先，我们需要先化简这个代数式。化简的过程主要就是合并同类项，但这里有括号，所以要先去括号。

`5(3a2b-ab2)-3(ab2+5a2b)`

`=15a2b-5ab2-3ab2-15a2b`（使用乘法分配律去括号）