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小学数学一年级下册读数、写数练习题

亲爱的小朋友们，我们已经学习了100以内数的认识，其中读数和写数是非常重要的本领哦！它就像我们和数字交朋友的第一步，能帮助我们更好地理解数字世界的奥秘。今天，我们就来通过一些有趣的练习，帮助小朋友们巩固这些知识，让我们和数字成为好朋友吧！

温故知新：读数写数的小窍门

在开始练习之前，我们先来回忆一下读数和写数的方法：

*读数：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。如果个位上是0，就不用读出来啦。比如，35就读作“三十五”，50就读作“五十”。

*写数：也是从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。如果个位上一个也没有，那就在个位上写0来占位哦。比如，“四十八”写作48，“七十”写作70。

小朋友们，这些小窍门都记住了吗？下面，我们就来大显身手吧！

一、我会填（数位认识）

小朋友，我们知道一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

1.一个两位数，十位上是2，个位上是5，这个数是（）。

2.86这个数，8在（）位上，表示（）个（）；6在（）位上，表示（）个（）。

3.个位上是7，十位上是6，这个数是（）。

4.一个数，个位和十位上都是9，这个数是（）。

5.57里面有（）个十和（）个一。

二、我会读（读数练习）

小朋友，请你读出下面这些数，并把它们大声念出来吧！

1.18读作：_________

2.25读作：_________

3.30读作：_________

4.46读作：_________

5.59读作：_________

6.62读作：_________

7.77读作：_________

8.81读作：_________

9.93读作：_________

10.100读作：_________（这个是三位数哦，百位上是1，读作一百）

三、我会写（写数练习）

小朋友，仔细听（或者看），把下面的数正确地写在横线上。

1.二十三写作：_________

2.五十四写作：_________

3.六十七写作：_________

4.八十写作：_________

5.九十二写作：_________

6.三十七写作：_________

7.一百写作：_________

8.十五写作：_________

9.六十六写作：_________

10.四十九写作：_________

四、看图读写数（综合运用）

（说明：此处应有计数器或小棒图，因文本限制，我们用文字描述。）

第一组：看计数器写数、读数

1.计数器十位上有1颗珠子，个位上有3颗珠子。

写作：_________读作：_________

2.计数器十位上有4颗珠子，个位上有0颗珠子。

写作：_________读作：_________

3.计数器十位上有6颗珠子，个位上有8颗珠子。

写作：_________读作：_________

第二组：看小棒图写数、读数

（小棒图说明：通常10根一捆表示十位，单根表示个位）

1.有2捆小棒和5根单根小棒。

写作：_________读作：_________

2.有7捆小棒和9根单根小棒。

写作：_________读作：_________

3.有9捆小棒。

写作：_________读作：_________

五、我是小法官（判断对错，对的画“√”，错的画“×”）

1.38读作三八。（）

2.五十八写作508。（）

3.一个数的个位上是6，十位上是7，这个数是67。（）

4.80里面有8个十。（）

5.99是最大的两位数，读作九十九。（）

六、我会连（连线游戏）

把数字和它对应的读法连起来。

45六十七

67四十五

80九十八

98三十

30八十

七、生活中的数（拓展应用）

小朋友，找找我们生活中的数，读一读，写一写。

1.我们班有（）个小朋友。读作：_________

2.妈妈今年（）岁。读作：_________

3.你的学号是（）。读作：_________

（提示：这里的数字由小朋友自己填写并读出哦！）

参考答案与温馨提示

做完了所有的练习，是不是很有成就感呀？下面是参考答案，小朋友可以对照一下，看看自己做得怎么样。如果全对了，给自己鼓鼓掌吧！如果有错误，也不要灰心，把它改正过来，下次一定会更好！

一、我会填

1.25

2.十，