2025年仁爱版英语七年级上册Unit2复习学案.docxVIP

2025年仁爱版英语七年级上册Unit2复习学案

一、复习目标

经过本单元的学习与本次复习，期望同学们能够：

1.词汇：熟练掌握并运用本单元关于家庭成员、朋友、人物特征、日常用品等核心词汇，能准确理解词义并进行简单描述。

2.句型：灵活运用Thisis.../Thatis.../Theseare.../Thoseare...等句型介绍他人或物品；熟练运用be动词的一般现在时形式（am,is,are）及其一般疑问句和否定句；掌握Whoishe/she?Whoarethey?等特殊疑问句的用法及回答；初步运用形容词描述人或事物的特征。

3.语法：巩固be动词的用法；理解并运用指示代词this,that,these,those；掌握人称代词主格与物主代词的基本用法。

4.功能意念：能够听懂并参与关于介绍自己和他人、询问人物身份、谈论家庭成员和朋友的简单对话；能读懂相关主题的简短语段；能写出几句关于家庭成员或朋友的简单句子。

二、核心词汇分类速记

（一）名词(Nouns)

*家庭成员与朋友：father(dad),mother(mom),parent(s),grandfather(grandpa),grandmother(grandma),grandparent(s),brother,sister,cousin,uncle,aunt,friend,boy,girl,son,daughter,family,photo/picture

*人物与身份：teacher,student,doctor,nurse,driver,worker(职业类词汇为本单元拓展，视具体教材版本而定)

*学习用品与日常物品：pen,pencil,book,bag,ruler,pencil-box,eraser,map,desk,chair,school

*描述性名词：name,phonenumber,IDcard

（二）形容词(Adjectives)

*描述人物特征：good,fine,nice,tall,short,long,short(头发),big,small,new,old,young,happy,sad

*指示与泛指：this,that,these,those(兼作指示代词)

（三）动词与短语动词(VerbsPhrasalVerbs)

*be(am,is,are),isnot(isnt),arenot(arent),amnot

*have/has(有)

*spell,know

（四）代词(Pronouns)

*人称代词主格：I,you,he,she,it,we,you,they

*物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their

*指示代词：this,that,these,those(见形容词)

*疑问代词：who,what

（五）数词(Numerals)

*0-20的基数词(zero,one,two...twenty)

（六）其他

*介词：in,on,under,at,of

*冠词：a,an,the(初步感知)

*感叹词：hello,hi,oh,well,goodmorning/afternoon/evening

复习建议：将词汇与图片、情景联系起来记忆，尝试用所学词汇描述身边的人或物，或进行简单的分类默写。

三、核心句型精讲精练

（一）介绍与确认人物/事物

1.Thisis.../Thatis.../Theseare.../Thoseare...

*功能：用于介绍离说话人近的人或物(this/these)，或远的人或物(that/those)。

*例句：

*Thisismyfather.(这是我的爸爸。)

*Thatishisbook.(那是他的书。)

*Theseareherfriends.(这些是她的朋友。)

*Thoseareourschoolbags.(那些是我们的书包。)

*考点提示：介绍某人时，常用Thisis...，对方常用Nicetomeetyou.回应。

2.Isthis/that...?Arethese/those...?(一般疑问句)

*功能：询问近处或远处的人或物是否为某人或某物。

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