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2025年智慧树知到《护理健康教育资源管理》考试题库及答案解析

就读院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.智慧树知到平台上的护理健康教育资源管理课程，其主要目的是（）

A.提供单一的护理理论教学

B.培养学生的临床护理技能

C.管理和优化护理教育资源

D.评估护理教育质量

答案：C

解析：智慧树知到平台上的护理健康教育资源管理课程，核心在于如何有效管理和优化护理教育资源，以提升护理教育的效率和质量。选项A、B、D虽然也是护理教育的重要组成部分，但不是该课程的主要目的。

2.在护理教育资源管理中，以下哪一项不属于资源管理的范畴？（）

A.教学设备的维护与更新

B.教学内容的持续更新

C.教学人员的绩效考核

D.学生学习时间的安排

答案：D

解析：护理教育资源管理主要涉及教学设备、教学内容和教学人员的有效管理。教学设备的维护与更新、教学内容的持续更新以及教学人员的绩效考核都属于资源管理的范畴。而学生学习时间的安排属于教学计划的范畴，不属于资源管理的直接内容。

3.以下哪种方法不适合用于护理健康教育资源的管理？（）

A.资源共享平台

B.线上教学资源库

C.传统纸质教材

D.教学资源评估系统

答案：C

解析：现代护理健康教育资源管理强调信息化和数字化，资源共享平台、线上教学资源库和教学资源评估系统都是先进的管理方法。而传统纸质教材虽然仍有一定使用价值，但不适合作为主要的管理方法，因为其更新速度慢、共享不便等。

4.在护理教育资源管理中，以下哪一项是评估资源有效性的关键指标？（）

A.资源的获取难度

B.资源的使用频率

C.资源的价格

D.资源的生产厂家

答案：B

解析：评估护理教育资源有效性的关键指标是其使用频率，即资源被实际使用的程度。使用频率高说明资源受欢迎、实用性强；反之则说明资源可能存在不足或不受欢迎。资源的获取难度、价格和生产厂家虽然也是考虑因素，但不是关键指标。

5.智慧树知到平台上的护理健康教育资源管理课程，通常会采用以下哪种教学方法？（）

A.单一讲授法

B.多媒体教学

C.线上讨论

D.实验操作

答案：C

解析：智慧树知到平台上的护理健康教育资源管理课程，作为一门现代化的在线课程，通常会采用线上讨论的教学方法。线上讨论可以促进学生之间的互动交流，增强学习的参与感和效果。单一讲授法虽然也是教学方法之一，但现代在线课程更注重互动性和实践性。多媒体教学和实验操作虽然也是重要的教学手段，但在线课程的主要形式是线上讨论和资源学习。

6.在护理教育资源管理中，以下哪一项是资源整合的重要体现？（）

A.单一资源的重复使用

B.多种资源的有机结合

C.资源的简单堆砌

D.资源的强制分配

答案：B

解析：资源整合是指将多种资源有机结合，形成协同效应，以实现资源利用的最大化。单一资源的重复使用、资源的简单堆砌和资源的强制分配都不是资源整合的正确做法。而多种资源的有机结合，如将线上资源与线下资源、理论资源与实践资源等有机结合，才是资源整合的重要体现。

7.智慧树知到平台上的护理健康教育资源管理课程，通常会设置以下哪一种考核方式？（）

A.笔试考核

B.平时成绩

C.期末考试

D.实践操作考核

答案：B

解析：智慧树知到平台上的护理健康教育资源管理课程，作为一门在线课程，通常会设置平时成绩作为考核方式。平时成绩可以全面反映学生的学习过程和效果，包括在线学习、讨论参与、作业完成等多个方面。笔试考核、期末考试和实践操作考核虽然也是常见的考核方式，但在线课程更注重平时成绩的积累和评估。

8.在护理教育资源管理中，以下哪一项是资源开发的重要环节？（）

A.资源的日常维护

B.资源的持续更新

C.资源的分类整理

D.资源的使用监控

答案：B

解析：资源开发是指创造新的或改进现有的资源，以满足不断变化的需求。资源的持续更新是资源开发的重要环节，可以确保资源的时效性和实用性。资源的日常维护、分类整理和使用监控虽然也是资源管理的重要组成部分，但不是资源开发的核心环节。

9.智慧树知到平台上的护理健康教育资源管理课程，通常会强调以下哪一项能力？（）

A.理论记忆能力

B.资源管理能力

C.临床操作能力

D.人际交往能力

答案：B

解析：智慧树知到平台上的护理健康教育资源管理课程，主要目的是培养学生在护理教育资源管理方面的能力。因此，通常会强调资源管理能力，包括资源的规划、开发、整合、评估等方面。理论记忆能力、临床操作能力和人际交往能力虽然也是护理人才需要具备的能力，但不是该课程的主要强调内容。

10.在护理教育资源管理中，以下哪一项是资源共享的重要前提？（）

A.资源的私有化

B.资源的有偿