2025年智慧树知到《护理科学多学科研究》考试题库及答案解析.docxVIP

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2025年智慧树知到《护理科学多学科研究》考试题库及答案解析

就读院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.智慧树知到平台主要用于()

A.教师备课

B.学生在线学习

C.科研项目申报

D.企业培训

答案:B

解析:智慧树知到平台是一个专注于在线教育的平台,主要服务于学生进行在线学习,提供课程资源、作业提交、考试评估等功能,方便学生随时随地获取知识。教师备课、科研项目申报和企业培训虽然也可能使用类似的平台,但智慧树知到的主要目标用户群体是学生。

2.护理科学多学科研究的特点不包括()

A.跨学科性

B.综合性

C.单一学科视角

D.实践性

答案:C

解析:护理科学多学科研究强调跨学科合作,整合不同学科的理论和方法,以解决复杂的护理问题。其特点包括跨学科性、综合性和实践性,旨在提供更全面、更有效的护理解决方案。单一学科视角与多学科研究的核心理念相悖,因此不是其特点。

3.在护理科学研究中,定性研究方法的主要目的是()

A.获取精确的量化数据

B.探索现象背后的意义和原因

C.检验假设

D.建立统计模型

答案:B

解析:定性研究方法主要用于探索现象背后的意义、原因和过程,通过深入访谈、观察等手段收集非量化数据,以理解复杂的社会现象。获取精确的量化数据、检验假设和建立统计模型是定量研究方法的主要目的。

4.护理科学研究中,文献综述的主要作用是()

A.提出新的研究假设

B.评估研究方法的有效性

C.总结已有研究成果

D.提供研究数据

答案:C

解析:文献综述的主要作用是系统性地总结、分析和评价已有研究成果,为新的研究提供理论基础和方向。提出新的研究假设、评估研究方法的有效性和提供研究数据虽然也可能是文献综述的一部分,但其核心作用是总结已有研究成果。

5.护理科学研究中,实验研究的优势在于()

A.可重复性强

B.结果主观性强

C.研究成本低

D.研究周期短

答案:A

解析:实验研究通过控制变量和设置对照组,可以有效地检验假设,其优势在于可重复性强,即在相同条件下可以重复进行实验并得到相似的结果。结果主观性强、研究成本低和研究周期短不是实验研究的优势。

6.护理科学研究中,伦理审查的主要目的是()

A.确保研究数据的准确性

B.保护研究对象的权益

C.提高研究的科学性

D.促进研究成果的发表

答案:B

解析:伦理审查的主要目的是保护研究对象的权益,确保研究过程中不侵犯研究对象的人身、财产和其他合法权益。确保研究数据的准确性、提高研究的科学性和促进研究成果的发表虽然也是研究的重要方面,但不是伦理审查的主要目的。

7.护理科学研究中,混合研究方法的优势在于()

A.简化研究过程

B.提高研究结果的普适性

C.整合不同学科的优势

D.降低研究成本

答案:C

解析:混合研究方法通过整合定量和定性研究方法,可以更全面、更深入地理解研究问题,其优势在于整合不同学科的优势,以获得更全面、更可靠的研究结果。简化研究过程、提高研究结果的普适性和降低研究成本虽然可能是混合研究方法的好处,但不是其主要优势。

8.护理科学研究中,研究假设应该()

A.具有可证伪性

B.过于宽泛

C.基于主观判断

D.不需要逻辑推理

答案:A

解析:研究假设应该具有可证伪性,即在现有理论和实证基础上,可以通过进一步的实验或观察来验证或证伪。过于宽泛、基于主观判断和不具有可证伪性的假设都不符合科学研究的要求。

9.护理科学研究中,数据收集的方法不包括()

A.问卷调查

B.实验操作

C.文献分析

D.行为观察

答案:B

解析:数据收集的方法包括问卷调查、文献分析和行为观察等,而实验操作通常属于研究设计的一部分,而不是数据收集的方法。实验操作是在实验过程中进行的,目的是控制变量和观察结果,而不是直接收集数据。

10.护理科学研究中,数据分析的主要工具是()

A.人工计算

B.统计软件

C.文字描述

D.图表绘制

答案:B

解析:数据分析的主要工具是统计软件,通过统计软件可以对收集到的数据进行处理、分析和解释,以得出研究结论。人工计算、文字描述和图表绘制虽然也是数据分析的一部分,但统计软件是更主要、更高效的工具。

11.护理科学多学科研究的核心在于()

A.单一学科的理论应用

B.跨学科知识的整合与互动

C.加强护理学科内部交流

D.提高护理教育水平

答案:B

解析:护理科学多学科研究的本质是打破学科壁垒,将不同学科的知识、理论和方法整合起来,应用于护理实践中,以解决复杂的护理问题。这种整合与互动是核心,能够产生单一学科无法达到的创新成果。单一学科的理论应用、加强护理学科内部交流和提高护理教育水平虽然重要,

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