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郑州招教真题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学中，学习动机的强化理论是由谁提出的？()

A.斯金纳

B.华生

C.桑代克

D.班杜拉

2.在班级管理中，班主任与学生共同制定班级规章制度属于哪种管理方式？()

A.专制型管理

B.放任型管理

C.民主型管理

D.纪律型管理

3.教师职业道德的核心是什么？()

A.敬业爱岗

B.严谨治学

C.为人师表

D.爱国守法

4.教学过程中，教师应该遵循哪个原则来处理教学中的重点与难点？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.直观性原则

5.在小学阶段，学生的思维发展特点是什么？()

A.直观动作思维占主导地位

B.形式逻辑思维占主导地位

C.直观形象思维占主导地位

D.抽象逻辑思维占主导地位

6.教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，下列关于教育目的的表述错误的是？()

A.教育目的是教育活动的出发点和归宿

B.教育目的是教育工作的核心

C.教育目的是教育评价的标准

D.教育目的是教育改革的方向

7.我国全面发展教育的基本内容包括哪些？()

A.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

B.德育、智育、体育、美育、劳动教育

C.德育、智育、体育、美育、劳动教育

D.德育、智育、体育、美育、劳动技能教育

8.教师职业道德规范中，教师处理与学生关系的基本行为准则是什么？()

A.尊重学生，关爱学生

B.严谨治学，为人师表

C.勤奋敬业，团结协作

D.实事求是，勇于创新

9.教学过程中，教师应该遵循哪个原则来激发学生的学习兴趣？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.直观性原则

10.在班级管理中，班主任应该如何组织班级活动？()

A.班主任独自决定

B.由学生自行组织

C.班主任与学生共同商讨决定

D.由学校统一安排

二、多选题(共5题)

11.教育心理学中，影响学习迁移的因素包括哪些？()

A.共同要素

B.学习者的心理准备

C.学习定势

D.教师的教学方法

12.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()

A.爱国守法

B.尊重学生

C.严谨治学

D.教书育人

E.为人师表

F.团结协作

13.课堂教学评价的主要方法有哪些？()

A.观察法

B.访谈法

C.问卷法

D.作品分析法

E.测试法

14.班级管理中，班主任应该具备哪些素质？()

A.教育教学能力

B.组织管理能力

C.沟通协调能力

D.创新能力

E.情绪控制能力

15.我国中小学常用的德育方法有哪些？()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.惩罚与奖励法

E.情感陶冶法

三、填空题(共5题)

16.教师职业道德规范中，教师应该做到的“为人师表”要求是：

17.班级管理中，班主任与学生之间建立良好关系的首要条件是：

18.教学过程中，教师应该遵循的“启发性教学原则”的核心是：

19.教育心理学中，影响学习迁移的主要因素之一是：

20.我国全面发展教育的基本内容包括：

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范要求教师做到“关爱学生”，这是教师职业最基本的要求。()

A.正确B.错误

22.班级管理中，班主任应该对学生进行无差别的管理，不应对学生进行个别指导。()

A.正确B.错误

23.教学过程中，教师应该以传授知识为主要任务，忽视学生的主体地位。()

A.正确B.错误

24.教育评价的目的是为了判断学生的优劣，评价结果应作为对学生进行奖惩的依据。()

A.正确B.错误

25.在班级管理中，班主任应该采用民主管理的方式，充分尊重学生的意见。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明班级管理的含义及其在教育工作中的作用。

27.结合教学实践，谈谈如何有效地激发学生的学习兴趣。

28.在教育心理学中，如何理解学习动机对学习的影响？

29.在班级管理中，如何构建和谐的师生关系？

30.请分析当前教育改革中，如何更好地推进素质教育。

郑州招教真题及答案

一、单选题(共10题)

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