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康复治疗师专业能力考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
康复治疗的首要原则是()
A.消除病因
B.改善功能障碍
C.减轻疼痛症状
D.提供心理支持
答案:B
解析:康复医学的核心目标是通过功能训练、代偿和适应等手段,帮助患者恢复或重建功能障碍,因此改善功能障碍是首要原则。消除病因(A)属于临床医学范畴,减轻疼痛(C)和心理支持(D)是康复治疗的辅助目标。
以下哪种评定方法用于评估脑卒中患者的日常生活活动能力?()
A.Fugl-Meyer评定
B.Barthel指数
C.Berg平衡量表
D.改良Ashworth量表
答案:B
解析:Barthel指数是专门评估日常生活活动(ADL)能力的常用工具,包括进食、穿衣、如厕等10项内容。Fugl-Meyer(A)评估运动功能,Berg(C)评估平衡能力,改良Ashworth(D)评估肌张力,均不符合ADL评估需求。
紫外线治疗中,“亚红斑量”的定义是()
A.照射后24小时内出现可见红斑
B.照射后无肉眼可见红斑反应
C.照射后6-8小时出现红斑并持续24小时
D.照射后立即出现强烈红斑
答案:B
解析:紫外线剂量分为亚红斑量(无肉眼红斑)、红斑量(6-8小时出现红斑)、强红斑量(2-4小时出现红斑)和超红斑量(立即出现红斑)。因此B为正确选项。
脊髓损伤患者出现“球海绵体反射”恢复,提示损伤平面可能位于()
A.C4以上
B.T10-T12
C.S2-S4
D.L1-L3
答案:C
解析:球海绵体反射由S2-S4节段支配,其恢复是脊髓休克期结束的标志,提示损伤平面可能在S2-S4以上。其他选项对应的神经节段不支配该反射。
作业治疗中,“结构性活动”的核心目的是()
A.提高患者注意力
B.改善关节活动度
C.训练特定功能技能
D.促进社交互动
答案:C
解析:结构性活动是作业治疗中针对特定功能(如手眼协调、精细动作)设计的任务,通过重复练习达到技能训练目的。提高注意力(A)是认知训练目标,改善关节活动度(B)是物理治疗目标,促进社交(D)是小组活动目标。
以下哪种情况禁忌使用低频电刺激治疗?()
A.周围神经损伤
B.肌肉废用性萎缩
C.心脏起搏器植入者
D.慢性软组织损伤
答案:C
解析:低频电刺激的电流可能干扰心脏起搏器正常工作,属于绝对禁忌。其他选项(A/B/D)均为低频电刺激的适应症。
骨折后康复治疗的早期(2-4周)重点是()
A.关节全范围活动度训练
B.抗阻肌力训练
C.患肢负重训练
D.邻近关节的主动活动
答案:D
解析:骨折早期(血肿机化期)需避免影响骨折端稳定性,重点是未固定关节的主动活动以预防粘连,故D正确。全范围活动(A)和抗阻训练(B)需在骨痂形成后(4-8周)进行,负重训练(C)需在骨折临床愈合后(8-12周)。
帕金森病患者典型的步态特征是()
A.跨阈步态
B.慌张步态
C.剪刀步态
D.鸭步
答案:B
解析:帕金森病因肌强直和运动迟缓,表现为小步、前冲、加速的慌张步态。跨阈步态(A)见于腓总神经损伤,剪刀步态(C)见于痉挛性截瘫,鸭步(D)见于肌营养不良。
失语症患者“能理解他人语言但自己表达困难”,最可能的类型是()
A.感觉性失语
B.运动性失语
C.完全性失语
D.命名性失语
答案:B
解析:运动性失语(Broca失语)特征为语言理解保留但表达困难(电报式语言)。感觉性失语(A)表现为理解障碍,完全性失语(C)理解和表达均严重受损,命名性失语(D)以找词困难为核心。
康复治疗记录中,SOAP格式的“S”代表()
A.主观资料(Subjective)
B.客观资料(Objective)
C.评估(Assessment)
D.计划(Plan)
答案:A
解析:SOAP记录格式中,S(Subjective)为患者主观描述(如症状、感受),O(Objective)为客观检查结果,A(Assessment)为分析评估,P(Plan)为治疗计划。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
以下属于康复治疗基本原则的有()
A.早期介入
B.全面康复
C.因人而异
D.家属参与
答案:ABCD
解析:康复治疗强调早期介入(发病/术后尽早开始)、全面康复(生理-心理-社会功能)、个体化方案(因人而异)和家庭参与(提高长期效果),四者均为基本原则。
关节松动术Maitland分级中,属于Ⅲ级的描述有()
A.大范围、未达关节活动受限处的来回推动
B.小范围、在关节活动受限处的来回推动
C.大范围、达到关节活动受限处的来回推动
D.用于治疗关节疼痛伴僵硬
答案:CD
解析:Maitland分级:Ⅰ级(小范围、未达受
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