平行线间距离概念与应用教学设计.pdfVIP

平行线间距离概念与应用教学设计.pdf

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平行线之间的距离

教学目标:

知识与技能:

知道什么是平行线之间的距离；理解平行线之间的距离都是相等的。

过程与方法:

由情境引入，通过动手测量、同桌讨论，初步体会到可以用直尺量出两条平行线

之间的距离，得出两条平行线之间的距离都是相等的。

态度与价值观:

利用所学数学知识解决实际问题，培养节俭意识，从中体验学习数学的乐趣。

教学点:

用工具度量平行线之间的距离，知道平行线之间的距离都是相等的。

教学难点:

能够利用“平行线之间的距离都是相等的”来解决生活中的问题。

教学过程：

、

该用户很懒，什么也没介绍

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