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小学低年级校园鸟类生活习性探究与互动教学案例论文

**摘要**：本文旨在探究小学低年级校园鸟类生活习性的教育价值，并结合互动教学案例，探讨如何将鸟类观察与科学教育有效结合，提升学生的观察能力、科学素养和环保意识。通过具体的教学实践，分析互动教学在培养学生综合能力方面的积极作用，为小学科学教育提供新的思路和方法。

**关键词**：小学低年级；校园鸟类；生活习性；互动教学；科学素养

一、引言

在当前教育改革的背景下，小学科学教育越来越注重学生的实践能力和综合素质的培养。校园鸟类作为自然界的一部分，其生活习性的探究不仅能激发学生的好奇心和求知欲，还能有效提升学生的科学素养和环保意识。本文将从两个方面