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小学数学几何知识教学策略与评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨小学数学几何知识的教学策略与评价体系构建，通过深入剖析几何知识的特点，提出具体的教学策略，并构建一套科学、实用的评价体系。文章结合实际教学案例，为小学数学教师提供具有操作性的教学方法和评价手段，以提高学生的几何素养。

关键词：小学数学；几何知识；教学策略；评价体系

一、概念阐述

（一）小学数学几何知识教学策略

1.创设生动有趣的情境，激发学生学习兴趣

在小学数学几何教学中，创设生动有趣的情境是激发学生学习兴趣的关键。教师可以通过以下方式实现：

-利用实物、图片、故事等，将抽象的几何知识具体化、形象化，让学生在直观的情境中感受几何