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(2026年)师德师风心得体会优秀范文(2篇)
第一篇
九月的风带着桂花的甜香钻进教室时,我正蹲在地上帮小宇系鞋带。这个刚转来的男孩总是低着头,校服领口永远歪着,像只受惊的小兽。老师,我自己来。他的声音细若蚊蚋,手指却在发抖。我握住他冰凉的小手,看着他运动鞋上磨破的鞋头——那是双明显不合脚的旧鞋,鞋码比他的脚大了两号。
这样的场景让我想起十年前初登讲台的自己。那时我总把师道尊严挂在嘴边,板书要写得笔直,讲话必须字正腔圆,连批改作业都要用红笔划出整齐的波浪线。直到遇见那个叫晓雅的女孩。她总在作文本里夹着小纸条,画着歪歪扭扭的太阳,背面写着老师今天的裙子像向日葵。我却在一次公开课上,因为她回答问题时结巴,当众让她站到教室后面。那天放学,我看见她妈妈在校门口等她,手里提着刚从菜市场收摊的菜篮子,晓雅正踮着脚帮妈妈擦汗。
现在的我终于懂得,教育不是雕刻标准化的模具,而是守护每个灵魂的独特光芒。上个月暴雨天,我在教学楼后的梧桐树下发现蜷缩着的小雨。这个总考年级第一的女孩,此刻正抱着膝盖哭,校服被雨水打湿了大半。奶奶住院了,爸爸妈妈在外地打工。她哽咽着说,书包里露出半截啃了一半的干面包。那天我带她去吃热汤面,看着她把整碗汤喝得一滴不剩,忽然想起自己小时候,母亲也是这样在冬夜里给我煮面,雾气模糊了眼镜片,却暖透了整个童年。
批改作业时,我习惯在每个本子里夹张便签。给上课爱插嘴的小雨写你的奇思妙想像春天的嫩芽,下次可以举右手告诉大家吗;给总忘记带文具的小桐画只笑脸铅笔;给数学考砸的小远写老师小时候也把3+5算成7,我们一起打败这个小马虎好不好。上周整理办公桌,发现孩子们回赠的礼物:半块融化的巧克力,用皱纹纸包着;一张画着我戴眼镜的素描,眼镜框涂成了彩虹色;还有颗用橡皮泥捏的星星,歪歪扭扭,却在阳光下闪着微光。
最难忘去年深秋的那个黄昏。我因为发烧请假,班长小林带着几个孩子来看我。他们挤在我家狭小的客厅里,每个人都背着沉甸甸的书包。老师,这是我们做的笔记。小林翻开笔记本,上面工工整整抄着当天的课程内容,重点部分用荧光笔标得清清楚楚。后排的小琪突然从书包里掏出个保温杯:妈妈说生姜红糖水治感冒,我保温了一整天。杯壁上还粘着她手绘的小太阳,水洒出来烫红了她的手,她却咧着嘴笑。
这些细碎的瞬间,像散落在时光里的珍珠,串起了我对教育的全部理解。当我在深夜备课,看着教案上密密麻麻的批注;当我在操场边等待最后一个离校的孩子,看着他蹦蹦跳跳扑进家长怀里;当我收到毕业多年的学生发来的消息:老师,我现在也成了一名老师,正在给学生讲您当年教我的故事——我忽然明白,师德从来不是写在论文里的宏大叙事,而是藏在每个清晨的问候里,每道批改的红勾里,每双被握住的小手里。
就像此刻,小宇已经能主动举起手回答问题,校服领口总是系得整整齐齐。他昨天塞给我一张画,画上是两个牵手的小人,一个戴着眼镜,一个穿着带补丁的运动鞋,背景是漫天飞舞的桂花。画的背面写着:老师,你身上有妈妈的味道。阳光透过窗户洒在画上,那些稚嫩的线条仿佛活了过来,在我湿润的眼眶里,变成了漫天闪烁的星光。
第二篇
凌晨三点,台灯的光晕里浮着细小的尘埃。我盯着电脑屏幕上教学改革方案几个字,指尖悬在键盘上迟迟未落。桌角的相框里,二十年前的自己穿着的确良衬衫,站在破旧的黑板前,身后是用红漆写的教书育人四个大字。那时我以为,教育就是把课本里的知识倒进学生的脑袋,像往空瓶子里灌水那样简单。
改变发生在二零零八年的那个雪夜。我带的毕业班正在冲刺高考,教室里的挂钟滴答作响,像在倒数每个人的青春。后排的阿明突然趴在桌上抽搐,脸色惨白。我背着他往医院跑,雪粒子打在脸上生疼,他却在我背上断断续续地说:老师,我的数学卷子还没做完。急诊室的灯光惨白刺眼,医生说这孩子长期营养不良加上过度疲劳,再这样下去会出大问题。我看着他床头柜上啃了一半的馒头,忽然想起白天看见他偷偷捡同学扔掉的矿泉水瓶——后来才知道,他父亲瘫痪在床,母亲靠捡废品供他读书。
那个冬天,我每天早上多带一份早餐放在他桌洞里,晚自习后陪他在教室补基础。他总说:老师,您快去休息吧。我却看见他把我的教案偷偷拿去复印,在每道例题旁边写满注解。高考放榜那天,他拿着重点大学的录取通知书跪在雪地里给我磕头,额头磕在结冰的地面上砰砰作响。我扶起他时,看见他冻裂的手背上,还留着帮我整理教案时被纸张划破的疤痕。
这些年我养成了个习惯,每个学期开始都会给学生写封信。在信里我不谈分数,只说自己童年时如何因为调皮被父亲罚站,说第一次站上讲台时如何紧张到忘词,说遇见困难时如何自我怀疑。去年收到一个叫小芸的女生回信,她说:老师,原来你也会害怕啊。我一直以为你们大人都不会掉眼泪。后来我才知道,这个总是考年级第一的女孩,父母正在闹离婚,她每晚都躲在被子里哭。
上个月参加师德培训,教授在讲台上念着终身学习的理论,我
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