统编版语文七年级上册第22课皇帝的新装练习题（含答案）.docx

统编版语文七年级上册第22课皇帝的新装练习题（含答案）

积累与运用

为激励同学们探寻想象力的奥秘，班级开展“悟想象之奇”探究活动，请你完成相关任务。

【活动一：故事概览】

小秦同学概括了文章内容，请解决其中的语言文字问题。

从前有一个愚蠢的皇帝，他特别喜欢好看的新衣服。除了炫耀自己的新衣服，他什么也不关心。这一天城里来了两个骗子，他们自称能织出世上最美丽的布，这种布缝出来的衣服还有一种特性——任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。皇帝给他们每人一个jué士的头xián和一枚可以挂在扣眼上的xūn章，还封他们为“御pìn织师”。而皇帝在众人的附和声中，穿着并不存在的新衣服举行游行大典。

1.给语段中加点的字注音。

愚蠢() 炫()耀附和() 称()职

2.根据拼音写汉字。

jué()士头xián()jué()士头xián()

3.阅读下列文段，回答问题。

青少年的想象力如同①[美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)]的璀璨星河，它孕育着未来的无限可能，也反映了少年们对世界的独特思考。面对他们的②，我们不能③?(别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见)，盲目肯定；也不该武断地给这些创意贴上“④”的标签，随意否定。我们应该以包容的态度让想象力的种子在合适的土壤中生根发芽。

(1)根据括号内的解释依次填出①③处的成语。

(2)②④处成语填写正确的一项是(）

4.对病句的修改不正确的一项是（）

A.近年来，我市各中学逐步完备和建立校园安全工作制度。（语序不当，把“建立”和“完备”调换）

B.国家实施的“校园足球计划”，旨在进一步增长青少年足球运动水平。（搭配不当，将“增长”换为“提高”）

C.从我进入小学开始，就对语文产生了浓厚的兴趣。（缺少主语，去掉“从”）

D.能否切实减轻学生课业负担，是我国中小学教学的当务之急。（前后矛盾，去掉“能否”）

5.下列标点符号使用有误的一项是()

A．我想：倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词改为“汉字”二字，该不会是对伟大作家的一种亵渎吧？

B．他照例先把全家的便盆倒掉、涮净、再淘米、添火、最后捅火、坐锅，然后才背上书包出了门。

C．《枣核》选自《美国点滴》(《萧乾选集》第二卷，四川人民出版社1983年版)。

D．他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”

6.下列句子排序最恰当的一项是()

想象力是人类拥有的一项既关键又特殊的能力。___，____。____，______。我们正处在培养想象力的好时代，全社会都在鼓励创新精神，这对培养想象力有很大的推动作用。

①一个人掌握的知识越多，他的想象力也就越丰富

②一个人想象力的来源十分复杂

③与大自然的接触、从书本中获取的知识、与不同的人的交流，共同塑造着一个人对世界的想象

④知识是燃料，想象力是火焰，燃料越多，火焰就越旺

A．①③②④ B．②③①④

C．①②④③ D．②④①③

7.指出下列句子运用的修辞方法。

（1）.他每一天每一点钟都要换一套衣服。（）

（2）.难道我是不称职的吗？（）

（3）.哎呀，美极了！真是美妙极了！（）

二、阅读理解

（一）阅读课文，回答下面的问题。

皇帝的新装

许多年前，有一位皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，他也不喜欢乘着马车逛公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一个钟头要换一套新衣服。人们提到他总是说：“皇上在更衣室里。”

有一天，他的王国来了两个骗子，自称是裁缝，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美丽，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

“那真是最理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上织出这样的布来！”他给这两个骗子许多报酬，叫他们马上开始工作。

他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空空的织布机上忙忙碌碌，直到深夜。

“我倒是很想知道布料究竟织得怎样了，”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。

全城的人都听说过这织品有一种多么神奇的力量，所以大家