七上第12课《纪念白求恩》课件.pptx

;;1.学习白求恩大夫的优秀品德。

2.厘清课文写作思路，把握段落之间的关联。

3.学习对比手法，理解其作用。

4.学习本文叙议结合、以议为主的写法。;;毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。代表作有《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等。著有《毛泽东选集》《毛泽东诗词全集》等。;

;事实论据：如现实事件、历史事实、

统计材料、具体数字等

道理论据：原理、公式、定义、法则、

规律、名言警句等。;①表达方式：议论、记叙、描写、抒情等

②语言：准确、严密

③方式：立论、驳论

④论证结构：引论（提出问题）——本论

（分析问题）——结论（解决问题）

;字词清单;拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

冷冷清清：文中是冷淡的意思。

漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。

麻木不仁：原意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。

精益求精：好了还追求更好。

见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。;一、什么是议论文？

议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。

作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。

二、议论文的三要素

议论文的三要素：论点、论据、论证

(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证);三、论证方式

（1）立论：就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张，立论首先要做到对论述的问题有正确的主张，观点要鲜明，论据要充分，有不可辩驳的说服力。其次，要言之有序，言之有理，合乎逻辑。

（2）驳论：就一定的事件或问题，发表议论，驳斥片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而确立自己的见解和主张。驳论的方法可以是驳论点、驳论据、驳论证。;四、议论文的表达方式

议论文中的记叙，往往概括性很强，

作用：用事实证明某一观点或主张。

议论文中时而有生动形象的描写，

作用：更鲜明生动地证明了某一观点。

议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。

;五、议论文的语言

严密、准确

六、论证结构：

提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。

;学习任务单;试找出每一节的重点句，用横线画出，并用“这一节赞扬了白求恩同志的______精神”的句式把它表达出来。并说说课文段落之间的关系。;第一段重点句：;;文章结构;方法提示:1.默读文章，不出声，不指读，养成圈画关键信息的习惯。

2.依据作者的行文思路，找出高度概括白求恩三个精神的语句。;姓名;说一说：这些内容在文章中有什么作用？;默读第2、3段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的表达效果。;第二段哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?;“叙”和“议”是两种不同的表达方式。

议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。

记叙文，以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。

本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?;第一段;第二段;第三段;品味下列语句，体会其表达效果。;我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。;从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。;一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。;考考你;本文的语言有什么特色?;3.排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”