广东省惠州市惠城区十校2025-2026学年八年级上学期11月期中考试语文试卷.docx

2025—2026学年初二第一学期期中综合素质训练

八年级语文试卷

说明：1、本卷120总分，考试时间120分钟。

考生必须用黑色钢笔或签字笔在答题卡指定范围内作答。

一、积累运用（21分）

1．行走于大好河山，美尽览；徜徉于诗词世界，情满怀。请根据提示补充诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）

大好河山美尽览

诗词世界情满怀

诗文出处

山川相映

（1）高峰入云，□□□□。

陶弘景《答谢中书书》

月色空明

（2）□□□□□□□，水中藻、荇交横。

苏轼《记承天寺夜游》

秋野暮色

（3）树树皆秋色，□□□□□。

王绩《野望》

大漠奇观

（4）□□□□□，□□□□□。

王维《使至塞上》

云生月涌

（5）月下飞天镜，□□□□□。

李白《渡荆门送别》

早春生机

（6）□□□□□□□，谁家新燕啄春泥。

白居易《钱塘湖春行》

草木坚贞

（7）□□□□□？松柏有本性。

刘桢《赠从弟》（其二）

壮心不已

（8）老骥伏枥，□□□□。

曹操《龟虽寿》

家人疾苦

（9）□□□□□，□□□□□。

曹植《梁甫行》

馨香寄远

（10）攀条折其荣，□□□□□。

《庭中有奇树》（古诗十九首）

阅读下面的文字，完成2～4题。（7分）

在朱自清的《背影》中，作者通过描绘父亲买橘子的场景，表达了对父亲的深深怀念。这种情感不像chìrè的火焰那样张扬，而是隐藏在suǒxiè的细节中，让人míngjì在心。文章中没有华丽的辞藻，只有朴实的叙述，却像＿＿＿的溪流，缓缓流入读者心田。与那些＿＿＿的抒情方式相比，这种含蓄的表达更显得真挚动人。读者能从字里行间感受到情感的＿＿＿，领悟到生活的真谛。无论作者使用哪种表达情感，情感必须真实。

2．根据拼音写出相应的词语。（3分）

（1）chìrè（）（2）suǒxiè（）（3）míngjì（）

3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（2分）（）

A.潺潺大相径庭意蕴B.滔滔天壤之别意愿

C.潺潺天壤之别意愿D.滔滔大相径庭意蕴

4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）（）

A.无论作者使用哪种表达情感，情感必须真实。B.作者无论使用哪种表达情感，情感必须真实。

C.无论作者使用哪种方式表达情感，情感必须真实。D.作者无论使用哪种方式表达情感，情感必须真实。

阅读下面的文字，完成5～6题。（4分）

在“致敬平凡劳动者”主题活动中，学校邀请了三位来自不同行业的劳动模范做报告。作为校园广播站记者，你将对他们进行采访。请阅读以下材料，完成相关任务。

【材料一】

社区电工张师傅，二十年如一日维护老旧小区电路。他独创“听声辨障”法，能通过电器运转声音判断故障点，累计解决电路问题3000余次，守护了千家万户的灯火通明。

【材料二】

乡村教师王老师，坚守山区教学点三十载。他手刻蜡纸印制试卷，用废旧物品制作教具，在条件艰苦的情况下培养出50余名大学生，被称为“大山深处的点灯人”。

【材料三】

非遗传承人李阿姨，专注蓝印花布制作技艺。她从植物中提取染料，坚持古法工艺，让濒临失传的技艺重焕生机，设计的作品曾作为国礼赠予外宾。

任务一：提炼主要内容

请用简洁的语言概括三则材料的共同主题。（2分）

任务二：撰写主题对联

6.请结合材料内容，补全下面这副对联的下联。（2分）

上联：电工教师非遗传人皆不凡

下联：_______________________

二、阅读（49分）

（一）阅读下面的文字，完成7～11题。（18分）

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自郦道元《水经注》

【乙】

二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然水已落峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出，可怪也。暮至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆③。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”（节