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八年级科学（知识整合）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共40分）

答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1.小科同学在学习生物与环境的关系后，进行了如下探究活动，他将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四组（如图所示），其中B与C遮光，降低光照30%。A与B温度控制在25℃，C与D温度控制在10℃。一周后测得生长高度如图所示。本实验探究的环境因素是（）

A.温度

B.光照

C.土壤

D.水分

2.下列关于生态系统的说法，正确的是（）

A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成

B.森林生态系统有“地球之肾”之称

C.不同的生态系统之间彼此独立

D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

3.小科制作了一个生态瓶（如图）来模拟生态系统。下列关于该生态瓶的说法正确的是（）

A.生态瓶中的各种生物构成了生态系统

B.生态瓶中的非生物部分只有水和空气

C.生态瓶中的植物是生产者，动物是消费者，微生物是分解者

D.生态瓶中的能量可以循环利用

4.下列关于显微镜使用的叙述中，正确的是（）

A.对光时应选用高倍物镜

B.下降镜筒时，眼睛应注视目镜

C.当光线较暗时，应使用凹面镜和大光圈

D.观察时可通过调节粗准焦螺旋来使物像更清晰

5.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜为5×，物镜为10×；第二次使用的目镜为10×，物镜为45×。那么，第二次观察到的情况与第一次相比（）

A.视野亮，细胞数目多

B.视野暗，细胞数目少

C.视野暗，细胞数目多

D.视野亮，细胞数目少

6.动物细胞和植物细胞都具有的结构是（）

A.细胞壁、细胞质、细胞核

B.细胞膜、细胞质、细胞核

C.细胞膜、叶绿体、细胞核

D.细胞壁、叶绿体、细胞核

7.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（）

A.细胞膜

B.细胞质

C.染色体

D.细胞壁

8.人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（）

A.上皮组织

B.肌肉组织

C.结缔组织

D.神经组织

9.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（）

A.细胞是它们结构和功能的基本单位

B.它们都是由受精卵发育而来的

C.番茄的果实和牛的心脏都属于器官

D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体

10.下列关于植物类群的叙述，正确的是（）

A.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上

B.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活

C.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”

D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

11.下列关于动物类群的叙述，正确的是（）

A.蚯蚓身体由许多相似的体节构成，属于节肢动物

B.鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，属于鱼类

C.蝗虫体表有外骨骼，用气门呼吸，属于昆虫

D.家鸽体表被毛，前肢变成翼，属于鸟类

12.下列关于动物运动的叙述，错误的是（）

A.动物的运动方式多种多样

B.动物运动需要消耗能量

C.动物通过运动主动地适应环境

D.动物的运动都只是依靠运动器官来完成的

13.下列关于动物行为分类的叙述，错误的是（）

A.动物的行为可以分为先天性行为和学习行为

B.先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为

C.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

D.动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂

14.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（）

A.动物能促进生态系统的物质循环

B.动物能帮助植物传粉、传播种子

C.动物在维持生态平衡中起着重要作用

D.动物越多，对植物的生长越有利

15.下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（）

A.细菌和真菌都有成形的细胞核

B.细菌和真菌都能独立生活

C.细菌和真菌的细胞结构都有细胞壁

D.细菌和真菌都通过孢子繁殖后代

16.下列关于食品保存的叙述，错误的是（）

A.食品保存的原理是抑制或杀死食品中的微生物

B.冰箱冷藏保存食品是因为低温能杀死细菌和真菌

C.干燥处理可以延长食品的保存时间

D.食品保存方法多种多样，各有其原理

17.下列关于病毒的叙述，正确的确是（）

A.病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

B.病毒能独立生活

C.病毒对人类都是有害的

D.病毒的形态多种多样，都有球形、杆形和蝌蚪形

18.下列关于生物多