12《拿来主义》优质课件(共30张PPT)统编版高中语文必修上册.pptxVIP

《拿来主义》鲁迅文化

智慧

目录CONTENTS

总结与作业

文本精析

03

05

破题与目标

本课聚焦鲁迅“拿来”核心

主张与破立论证，训练批判性文本解读，树立理性开放的文化观。从批判走向建构，为文本分析奠定价值坐标。

破旧立新：学习目标导航

温故知新：破立论证回顾

以《反对党八股》之“破立”模型，为理解《拿来主义》提供

方法论参照。

破：批判错误

罗列党八股八条罪状，如“空话连篇，言之无物”。

?立：树立正途

主张生动活泼、新鲜

有力的马列主义文风

1934文化困局：拿来因何而起

在复古与媚外两极间，为中国文化寻找第三条道路。

复古守旧派

拒斥一切外来文化，固步

自封。

全盘西化派

盲目崇拜西方，否定传统

O

鲁迅的立场：新文化运动主将，呼吁理性、自主的文化态度。

VS

1.国民党政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，实行

“送去主义”,对外出卖国家领土，对内实行反革命军事“围剿”和文化“围剿”。

文章背景

2.英美帝国主义用腐朽西方文化腐蚀我国人民，实行“送来主义”,中国面临殖民地化的严重危机。

3.一些资产阶级买办文人，甘作“洋奴”,极力鼓吹“全盘西化”以此对抗革命文化。革命内部对待传统文化和外来文化存在两种错误态度：“全盘肯定”“全盘否定”

为了揭露和打击敌人，澄清错误认识，鲁迅先生写了这篇《拿来主义》,它反映了无产阶级对待中外文化的基本观点和科学态度。

拿来主义(立)

占有：“不管三七二十一，‘拿来!

’”(主动获取)

挑选：“或使用，或存放，或毁灭”(理

性分析)

创新：“主人是新主人，宅子也就会成

为新宅子”(为我所用)

闭关主义：“自己不去，别人也不许来”

→“给枪炮打破了大门”

送去主义：“送一批古董到巴黎去展览

”→“一路的挂过去”

抛给/送来：“英国的鸦片，德国的废枪

炮….”→被动接受

初读梳理：破与立的对照表

错误态度(破)

文本精析

盲目排外，固步自封

。以历史教训论证其

“被打破大门”的必

然。

被动接受，不加分辨

。借鸦片、废枪炮等

排比例证强调其危害

媚外讨好，文化献媚

。用展览与挂画的反讽细节揭露其丑态。

闭关主义送去主义送来/抛给

破的三棱镜：闭关·送去·抛给

类比论证：是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推，从而推断出它们另外的属性也相同。

尼采

自诩是太阳

光热无穷

只是给予，不想取得发疯而死

中国

自诩地大物博

煤矿丰富

只送去，不拿来

亡国灭种

论证方法

作用：讽刺和批判送去主义的愚蠢可笑。

类比论证

推导出?

通过自然现象类比论证积累的重要性。前两句以堆土成山、积水成渊比喻积累物质力量，后一句升华到精神层面，指出积累善行能培养高尚品德，最终达到圣人的境界。

特点的事物(或事例)进行

性也相同。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；

类比论证：是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同

积善成德，而神明自得，圣心备焉

比较类推，从而推断出它们另外的属

类比论证

论证方法

强调事物之间的相似之处

强调事物之间的不同点。

有主次之分

1.正衬：用性质相似的事物衬托主体(如用悲景衬悲情)。

2.反衬：用性质相反的事物衬托主体(如用乐景衬哀情)。

类比论证

对比论证

衬托修辞

论证方法修辞手法辨析

英国的鸦片：鸦片贸易是英国对华侵略的重要手段，通过向中国倾销鸦片，导致中

国大量白银外流，无数人染上毒瘾，社会经济和民生受到严重破坏。

德国的废枪炮：德国向中国倾销过时的枪炮等军事装备，这些武器不仅质量低劣，而且往往带有军事侵略的意图，反映了列强对中国军事力量的轻视和剥削。

法国的香粉：代表西方的时尚消费品，这类物品的“送来”不仅是一种经济渗透，也反映了西方文化对中国的冲击。

美国的电影：美国电影的传入带来了西方的文化观念和生活方式，其中一些内容可能包含不良价值观或对中国的歪曲解读，对国人的思想和文化认知产生影响。

日本印着“完全国货”的各种小东西：日本通过假冒国货的方式向中国倾销商品，

这种行为既欺骗了消费者，又掩盖了其经济侵略的本质。

这段话鲁迅究竟想表达什么?

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