高考生物大一轮复习 动物细胞培养 植物组织培养 中图版选修.pptVIP

高考生物大一轮复习动物细胞培养植物组织培养课件中图版选修第1页，共35页，星期日，2025年，2月5日第二章细胞工程第一节动物细胞培养第二节植物组织培养第2页，共35页，星期日，2025年，2月5日【考纲考情】最新考纲及要求三年考情(以山东高考卷为例)2014年2013年2012年植物的组织培养Ⅱ无无无动物的细胞培养Ⅰ无T35·非选择题T35·非选择题第3页，共35页，星期日，2025年，2月5日【知识梳理】考点一动物细胞培养和植物组织培养?动物细胞培养植物组织培养结果相同分化程度的细胞群与外植体相同的个体关键环节细胞增殖和癌变细胞的脱分化和再分化过程第4页，共35页，星期日，2025年，2月5日动物细胞培养植物组织培养应用①生产生物制品②基因工程③检测有毒物质①植物快速繁殖②培育无病毒植株③制造人工种子④工厂化生产植物产品⑤转基因植物的培养第5页，共35页，星期日，2025年，2月5日【高考警示】(1)植物组织培养和动物细胞培养过程都存在细胞的培养过程，但植物细胞可以先分裂再分化，而动物细胞不分化只分裂。(2)不同细胞体现全能性能力的大小不同，具体表现为：受精卵生殖细胞体细胞，离体细胞的全能性表达与分化程度呈负相关，但生殖细胞特殊。第6页，共35页，星期日，2025年，2月5日(3)脱分化形成愈伤组织的过程不需要光，再分化过程需要光，因为愈伤组织利用有机营养成分，而试管苗需要进行光合作用以自养。(4)植物组织培养中不同培养阶段培养基含有的激素不同，因为培养的目的不同(生根或生芽)。第7页，共35页，星期日，2025年，2月5日考点二植物组织培养及应用1.植物组织培养的原理、操作流程及培养条件：(1)原理：植物细胞的全能性。①含义：已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。②物质基础：生物的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成完整个体所必需的全部基因。③在生物体内的细胞不表现出全能性的原因：基因在特定的时间和空间条件下选择性表达，分化为不同的组织、器官。第8页，共35页，星期日，2025年，2月5日(2)操作流程：(3)培养条件：营养物质(水、无机盐、蔗糖、氨基酸和有机酸等)、激素(如细胞分裂素、生长素等)及其他条件(无菌、适宜的温度和pH等)。第9页，共35页，星期日，2025年，2月5日2.植物组织培养的应用：(1)植物快速繁殖：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。(2)培育无病毒植株。①解决的问题：无性繁殖的作物，感染的病毒在体内逐年积累，产量降低，品质变差。②解决方法：切取一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植株就有可能不带病毒，从而获得脱毒苗。第10页，共35页，星期日，2025年，2月5日③理论基础：植物分生区附近病毒极少，甚至无病毒。④成果：采用茎尖组织培养技术，已获得脱毒的马铃薯、草莓、甘蔗、菠萝和香蕉等。(3)制造人工种子。①获取方法：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，用人工薄膜包装。第11页，共35页，星期日，2025年，2月5日②解决的问题。a.一些植物繁殖周期长，数年后才能结出种子；b.有些作物优良杂种的后代因发生性状分离而丧失其优良特性；c.常规种子的生产受季节、气候和地域的限制，并且占用大量的土地。(4)生产植物产品。可以利用植物组织培养技术大量生产某些细胞产物，如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等。第12页，共35页，星期日，2025年，2月5日【高考警示】(1)利用植物组织培养技术生产细胞产物时，有时只需将外植体培养到愈伤组织，从愈伤组织中获取产物。(2)人工种子发育初期需要的营养物质由人工胚乳提供。(3)人工种皮中可以加入适量的养分、无机盐、有机碳源以及农药、抗生素、有益菌等，以利于胚状体生长发育成幼苗。第13页，共35页，星期日，2025年，2月5日类型一动物细胞工程【典例1】(2015·泰安模拟)回答下列有关动物细胞培养的问题：(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的。此时，瓶壁上形成的细胞层数是。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，常用的酶是。第14页，共35页，星期日，2025年，2月5日(2)随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成